人教版九年级语文上册《应有格物致知精神》PPT课件.pptVIP

应有格物致知精神 ——丁 肇 中; 自读目标： 理解“格物致知”的含义。 学习本文“举例子、讲道理” 的论证方法。;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ ;根据上下文推断词意并造句： 格物致知、诚意正心 袖手旁观、一帆风顺;2、从全文出发，概括“格物致知”的真正意义。 _______________________________;传统儒家“格物”“致知”的途径或态度是什么？这样做的依据是什么？这种做法对中国一些读书人继续支配的具体表现是什么？ (1)传统儒家“格物”以“致知