晋教版_七年级地理教学计划下.docxVIP

2012—— 2013 学年度第二学期 七年级地理教学计划 任课教师：苏发海 在新课标理论的指导下， 通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 一、学情分析 本学期 ,学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验， 对世界概况有了一定的了解。大部分学生对学习地理兴趣浓厚， 师生关系和谐融洽。 教师团结，家长配合。 二、目标要求 按照地理课程标准的要求， 完成七年级地理下册三维教学目标任务。通过七年级地理下册（人教版）学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、 人类活动与自然环境的关系。 培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系， 从而发展地理思维能力。 同时通过地理教学， 提高学生的观察、 探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。 使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题， 增强可持续发展以及对外开放意识， 培养全球观念，树立科学的人地观。 三、教学重点、难点 重点：（ 1）亚洲的自然环境和人文特征 2）日本的领土组成和经济特点，印度的气候特征，东南亚的地理位置和俄罗斯国家特点。 3）中东的位置与资源，欧洲西部经济与自然环境和澳大利亚独特之处。 4）美国经济发达的现象和巴西发展中出现的问题。难点：（ 1）亚洲和几个地区的地形特征和气候特征； 2）几个大国的人文特征。 四、完成本期教学任务的具体措施 、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。五、教学进度安排 章 节 内 容 8.1 位置、范围和自然条件 第八章 《认识亚洲》 8.2 人口、文化和经济发展 小 结 9.1 东南亚—两洲两洋的十字路口 9.2 西亚——世界的石油宝库 9.3 撒哈拉以南的非洲——黑人的故 第九章 乡 《认识地区》 9.4 欧洲西部——发达国家最集中的 区域 9.5 极地地区——冰封雪裹的世界 小 结 期 中 复习考试 10.1 俄罗斯——世界上面积最大的国 家 10.2 印度——世界第二人人口大国 第十章 10.3 澳大利亚——大洋洲面积最大的 国家 《认识国家》 10.4 日本——东亚的群岛国家 10.5 美国——移民为主的国家 10.6 巴西——南美洲面积最大的国家 小 结 期 末 复习考试  课时 周 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九、 十、十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九、二 4 十 2012---2013 年度下学期八年级历史教学计划 任课教师：苏发海 一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针， 以学校工作计划要点为指导， 积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动。全面实施素质教育。 二、 教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料， 启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 增强学生的民族自豪感和爱国主义情感， 弘扬世界各民族的优秀文化。 完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。 三、情况分析 （一）学生情况分析 八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段， 掌握了一定 的历史基础知识、 合作技巧及自主探究学习的能力， 能积极主动地参 与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法， 掌握的基础知识和基本能力也不扎实。 学生对历史较感兴趣， 但学习 的自觉性较差 ,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知 识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。 成为制约成绩提高的主要因素。 （二） 教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。 教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个