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新部编人教版七年级(下册) 语文阅读理解训练试题整理含答案  新部编人教版七年级(下册) 语文阅读理解训练试题整理含答案      一、七年级语文下册现代文阅读理解训练  一、七年级语文下册现代文阅读理解训练  1 1 ．阅读下面文章，完成下列小题。   ．阅读下面文章，完成下列小题。     倾听草木的呼吸  倾听草木的呼吸   曹洁  曹洁 ① ①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人， 烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人， 走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可 走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可   名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。  名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ② ②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。  这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。  ③ ③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼 轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼   吸。  吸。 ④ “ ” ④ “ ” 小院花欲燃， 燃 不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃， 小院花欲燃， 燃 不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃， 花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅 花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅 花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为 花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为   名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。  名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑤ ⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这 悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这 “ ” “ ” 是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子 朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英 ，将 是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子 朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英 ，将 “ ” “ ” 玉兰推向春秋。 已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘 ，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清 玉兰推向春秋。 已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘 ，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清 香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手 香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手 心，默然对视，想