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九年级语文（下）第三单元水平测试 一、基础知识与运用（12分） 1、选出对加点字的注音全对的一项（ ） A. 他的叶子的浓阴，荫（yīn ）蔽树下的芳草，他的果实，呈现给大地甜美与芳馨（xīn ）。 .B一切的臆（yì ）测、幻想，都无法帮助他攫（jú ）取更多的领地。 C 它沉湎（miǎn ）于高山、平野对它的欢呼致意；它吝啬地在崖口徘徊（hái ）。 D他会听见黄莺清吟（yíng ），杜鹃啼血，也许还听见枭（xiāo ）鸟的怪鸣。 2选出对加点词语使用恰当的一项（ ） A 课室里静极了，万籁俱寂，大家都沉浸在他刚讲完的故事里。 B 父亲说走就走了，他的精神支柱一夜之间坍塌了。 C树倒了，藏在叶底的那盏路灯格外明亮，马路也开旷了，浩瀚无垠的。 D 一时间，满天大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 3、选出没有语病的一项（ ） A是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B 把壮山建设成省一级树林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 C 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用以外，还向上海、南京等地输送。 D 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 4、下列语句中应填上的一组词语是（ ） 然而那幽暗的峡谷，却依然如故。 、 、 、 。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗷虎啸。 A静悄悄 黑黝黝 光秃秃 阴森森 B光秃秃 阴森森 黑黝黝 静悄悄 C 阴森森 光秃秃 黑黝黝 静悄悄 D 黑黝黝 光秃秃 阴森森 静悄悄 二、阅读短文，完成练习。（40分） （一） 某个清晨，密林深处的一棵古老的橡树倒下了，一些受惊的动物仓皇而逃，然后又是一片寂静。 虽然一棵老树的“去世”会使人很伤感，但这是森林生态系统物质循环中很自然的一件事。或许人们还不知道一棵死树能为很多植物和动物提供食物及避难所，同时这些植物与动物又渐渐地将树分触，使其变为泥土重新被植物所利用。白蚁、甲虫及另外一些靠树木为生的昆早是死树的第一批“入侵者”，因为它们能以粗糙的树皮为食。如果仔细观察过一棵死树的树皮，会发现树皮里机有很多“隧道”，而入侵昆虫把卵产生在这些“隧道”中。 当然，当一些树木仍然是具有很强的生命力时，早已有昆虫和其它一些分解者在其体内生活了。这一迹象表明，如果树皮遭受了损伤，会促使昆虫的入侵。当侵入大树的昆虫，从上到下把整这棵树都消耗殆尽时，树就会死去，这也许就是那棵老橡树死去的原因。 现在这棵树已经倒下。树生昆虫使它变得很松软，甚至把它搞成糊状，这吸引了更多的昆虫前来觅食，如蚂蚁、苍蝇等。当这些昆虫成倍增长时，也招来了它们的“克星”，如蜈蚣、蜘蛛、癞蛤蟆、啄木鸟等。有时候当一棵树倒下时，它已经被蛀空，那么它又 会成为浣熊、花栗鼠和蛇的“乐园”。 但是在所有寄居树木的生物中，最活跃、最重要的分解者却是真菌与细菌。真菌是一种不含叶绿素的植物，必须从其他植物中获取营养。当芽孢（真菌的种子）着生在一棵潮湿而腐烂的树上时，它就生长出像树一样的菌丝，菌丝释放某种化学物质，溶解了木质素，这样真菌就能吸取其中的营养。人们很有可能注意到，蘑菇（真菌的果实）在一场温暖的大雨之后如雨后春笋般突然从地下冒出来。蘑菇能产生成千上万个孢子，但只有极少数的孢子能“找到”一个良好的生长环境。 从某种意义上讲，细菌也是一种植物。虽然它们小得肉眼看不见，但它们在分解树木的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干与枝条，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中。细菌通过将碳素不断地转移到土壤和空气中，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 森林中的许多生物能依赖这棵死去的橡树生活很多年，最终这棵像树开始支离破碎，碎末混入混泥土，形成腐殖质。这种类型的土壤，含有丰富的营养，适宜新种子萌发与生长。 当人们漫步森林看到倒在地下的大树时，也许没有想到，就在它们的下面，是树木释放其营养的地方，也是萌发新生命的地方。 5、对“森林中的许多生物”分类概括正确的一项是（4分） A．树生昆虫、真菌和细菌、某些动物和植物 B．昆虫、真菌和细菌、某些动物 C．树生昆虫、真菌、细菌、某些动物 D、昆虫、真菌和细菌等植物、某些动物 6、对细菌在分解树木过程中的关键性作用理解不正确的一项是（4分） A．能接通森林生态系统物质循环中的链条 B．能将植物中的养分分解成二氧化碳释放到大气中 C．能将植物体分解成二氧化碳释放到大气中 D、能使植物体内的碳素