初二数学（人教版）-一次函数的综合运用（第一课时）.pptxVIP

初二年级 数学;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;一、知识回顾;(3) 如图, 两直线a和b分别表示甲乙两人跑步路程和时间的关系, 由图象可知, 当t=__________时, 甲跑步的路程等于乙跑步的路程； 当t _________ 时, 甲跑步的路程大于乙跑步的路程. ;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;二、解决问题;2x , 0x≤ 200, ;任务2：已知函数解析式和图象, 如何比较函数值的大小？本题中函数值的大小对应的实际意义是什么？;任务2：已知函数解析式和图象, 如何比较函数值的大小？本题中函数值的大小对应的实际意义是什么？;任务2：已知函数解析式和图象, 如何比较函数值的大小？本题中函数值的大小对应的实际意义是什么？;任务2：已知函数解析式和图象, 如何比较函数值的大小？本题中函数值的大小对应的实际意义是什么？;任务3：(2)现在厂家有商品500件, 单独分配给甲商场或乙商场, 分配给哪个商场, 厂家获得的利润更高？请说明理由．;二、解决问题;收费方式;收费方式;收费方式;收费方式;收费方式;收费方式