《认识国旗国徽》教学指导设计.pdf

精心整理 《向国旗敬礼——认识国旗国徽》教学设计 教学内容： 主要向一年级的小学生进行爱国主义的启蒙教育，认识“国旗，国徽”。通过认一认，找一 找，观看录像等活动， 让学生知道自己是中国人， 知道我国的国名，首都； 知道国旗， 国徽， 国歌是祖国的象征。 教学目标： （一）知识目标 知道自己是中国人，知道我国的国名和首都。 （二）能力目标 尊重国旗、国徽、国歌。升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 （三）情感、态度与价值观目标 激发学生热爱祖国的情感。 教学重点： 认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。 教学难点 让学生懂得为什么要尊敬国旗、国徽，怎样尊敬国旗、国徽。 课前准备： 多媒体课件，投影仪，地球仪 教学结构与过程： 一． 导入 （拿出地球仪，然后找到我国所属区域。） 老师：同学们，大家知道这片区域是什么地方吗？ 学生：（略） 页脚内容 精心整理 老师：对了。这就是我们的国家所处的位置，我国的国名是 中华人民共和国 ，我们都是 中国 人 。再看这里