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小班社会公开课教案《汉堡男孩》含反思 《小班社会公开课教案《汉堡男孩》含反思》这是幼儿园优秀小班社会公开课教案《汉堡男孩》含反思教案文章，小朋友们快来看看小班社会公开课教案《汉堡男孩》含反思！ 　　 教学理念 　　如何纠正孩子的偏食，一直是许多家长非常头疼的事。在故事《汉堡男孩》中，偏食大王维尼竟然变成了大汉堡!在成人的世界里，这样的故事完全不合逻辑，可是孩子们的神情告诉我，这是他们喜欢的故事。所以我把这个诙谐有趣的故事设计成了亲子活动。 活动目标 　　1、理解故事内容，感受故事的趣味性。 　　2、知道不挑食、对健康有益。 活动准备 　　1、根据故事内容做成的PPT(图一：维尼大口大口地吃汉堡，图二：维尼被狗追，图三：维尼被牛追，图四：维尼被送往汉堡店，图五：预设的快乐进餐的有效经验); 　　2、靠垫、地毯：布置“蔬果一条街”场景; 　　3、每个家长腰间围一条小围裙。 活动过程 　　一、亲子进场，在温馨谈话中导人活动。 　　1、师：小朋友们，今天老师把你们的妈妈请到了这里，高兴吗?我们一起欢迎妈妈。 　　2、师：你们喜欢吃妈妈做的菜吗?妈妈平时都给你们做哪些好吃的菜? 　　3、师：小朋友们说了很多喜欢吃的菜，今天老师这里来了一个小男孩，看看他最喜欢吃什么。 　　二、绘本阅读，在有趣的情节中体验男孩变成汉堡后的惊恐与危险。 　　1、出示图一，引导幼儿观察小男孩最喜欢吃什么。 　　(