三年级下册音乐教案- 第四课 小骆驼｜湘艺版 .docVIP

小 骆 驼 教学目标： 1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2、能学会唱歌曲《小骆驼》。 3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。 教学难点：感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 教学准备： 课件、打击乐器、电子琴 教学过程： 一、走进沙漠的准备 。 1、看一看（课件出示小骆驼图片） 2、故事导入。 3、师生律动。（课件播放音乐《火车开了》） 4、师：我们到了什么地方？ 生：沙漠。（课件展示沙漠） 5、师介绍沙漠和骆驼。 二、感受歌曲。 1、听歌曲范唱。（播放音乐《小骆驼》） 2、揭示歌名。 三、沙漠中的脚印。 1、听一听，认一认 （ 课件：播放驼铃声） （1）看到这一串脚印，你们发现有什么不同呢？ （2）听脚印上的音符。（ 课件） （4）师讲解八分休止符。（板书：八分休止符0 ） 2、走一走，唱一唱 （1）教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上边走边唱。 （2）（课件）出示歌曲第一乐句，请学生听。 （3）师教唱这一句。（注意八分休止符的唱法） 四、沙漠中的风沙 1、听一听，说一说 （ 课件：播放沙漠风暴的音响效果。） 2、学一学，走一走 （1）师：谁来学一学骆驼艰难的步伐！（请学生模仿） （2）师教唱这句。 （ 课件播放：2.??1 | 2??—??|??1.??6 | 6 — ） ??????走??啊 走，??????走? 啊? 走 （3）集体模仿小骆驼一边走一边唱。 （ 课件播放：2 0??2 0??|??1 2??2 0??|??3 6??1 6??|6 —） ??????前??面???? 有青? 草，?? 前面 有水??喝。 前??面???? 有歌? 声，?? 前面 有花??朵。 3、走一走，唱一唱 集体演唱第二、三乐句，并配上不同的脚步。 五、沙漠中的绿洲 1、看一看，听一听 （ 课件：播放沙漠的绿洲的图片。） 2、走一走，唱一唱 （ 课件播放最后一个乐句。） 4、听一听，唱一唱 （1）师：同学们，我们随着音乐也一起来唱一唱吧。（师弹琴） （3）共同解决疑难问题。 （4）学生加上表情和动作演唱《小骆驼》。 四、沙漠中的演出 1、师介绍双响筒、铃鼓、沙锤。 2、师分组指导用乐器为歌曲伴奏。 3、师播放音乐，生合奏。 5、请两位学生上台演唱，其余学生用乐器伴奏。 五、课堂总结。