六年级语文下册第一单元3古诗三首课件新人教版.pptVIP

“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”有何深意？ 讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。 这首诗主要描写了寒食节里，全城处处飘飞着落花，皇城里的柳树随风飘拂。夜幕降临，普天之下，家家禁火，但宫廷里却正忙着传赐新火，轻烟飘进了权贵豪门之家。诗人借古喻今，流露出对现实的不满。 诗歌小结 寒食 板书设计 白昼——自然风光 夜晚——宫廷生活 春意盎然 特权腐败 创设情境，导入诗题 关关雎鸠，在河之洲 ——《诗经》 江南可采莲，莲叶何田田 ——《江南》汉乐府 第2课时 《迢迢牵牛星》 初读全文，读通读顺 自由读全诗，要求读准字音，把诗读通、读顺。 易读错的字： 迢　纤　泣　涕　盈　脉 xiān mò 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 朗读诗歌 探究内容，品味诗情 通读全诗，思考：这首诗写了一个什么故事？抒发了一种怎样的情感？ 织女（河汉女）思念牛郎。织女是全诗的主人公，这是一首相思之作，感情基调较为哀怨。 读完这首相思之作，如果用一个词语来抒发你读后的感受，你会用哪个词语呢？ 如果用一个词语将诗中传递的情感描摹出来，你认为哪个词语最合适？ 伤感 相思 带着这样的感情，再读诗歌，体会一下，诗歌借助了哪些语句来传递这份