一年级下册音乐教案第7课 歌曲《 小毛驴 》｜花城版 (1).docVIP

小毛驴 教学目标： 1.会唱歌曲《小毛驴》 2.能正确地拍读xxxx节奏 教学重点：能独立演唱歌曲《小毛驴》 教学难点：能正确地拍读xxxx 节奏 教学过程: 1导入 师：同学们，这周五我们有什么特别的事情吗？ （合唱比赛）对啦，真棒。 在森林里可爱的小动物听说我们要参加合唱比赛也想来参加我们的比赛。今天呢同学们和叶老师一起来当当小评判看看哪些小动物可以来参加我们的比赛吧，好不好？ 让生闭上眼睛，师先后模仿小猫小狗小鸡的声音，让学生说出来。 1).喵 喵 喵 喵 X X / X X // ta ta / ta ta 2).汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 X X X X / X X X X// titi titi titi titi 3）叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 xxxx xxxx / xxxx xxxx // dili dili dili dili 左右手轮流拍动。 对比 eq \o\ac(○,1)xxxx xxxx / xxxx xxxx //（快） dili dili dili dili eq \o\ac(○,2)X X X X / X X X X//（慢） titi titi titi titi 2.学习童谣。 师带拍节奏念一遍。哗啦哗啦响，叽叽喳喳叫 师：同学们，这几个小动物你最喜欢哪个？让我们来帮它们打打气加加油吧 好不好?（听录音跟着拍两遍再听着伴奏来一遍，后进行“加加油”游戏，学生拍读就可以给他喜欢的动物加分） 生自己拍着节奏，师及时纠正不足的地方。 学习歌曲 1.出示节奏，拍打节奏，再把歌词套到节奏里。（先拍节奏） X X X X / xxxx X X / X X X X / X - // 不 知 怎 么 咕噜咕噜 噜我 摔了 一身 泥 2.视唱乐谱 1）分句打手号，视唱乐谱 1 1 1 3 5 5 5 5 6 6 6 高音（1） 5 4 4 4 6 3 3 3 5 2 2 2 2 2 5 低音（5）1 1 1 3 5 5 5 5 6 6 6 高音（1）5 2）按节奏视唱乐谱 3.跟随音乐轻声跟唱。 听着歌曲跟唱，在出错的地方及时纠正 4.跟着伴奏演唱歌曲，在跟不上的地方及时引导 5.律动活动。师带领学生做动作，每组都来一遍，其他小组坐着一遍唱一遍做动作。（反复练习） eq \o\ac(○,6.)（我们把小猫咪带到了我们的比赛歌曲里面，请同学们齐唱《幸福拍手歌》） 三．小结。