人教版高中生物必修二《dna的复制》教学.docxVIP

DNA的复制 教学目标 一、知识与技能 1．记住 DNA复制的概念。 2．简述 DNA复制的过程，并分析、归纳出 DNA复制过程的特点。 3．知道 DNA复制在遗传上的意义。 二、过程与方法 1．通过介绍 Meselson、stahl 的试验，引导学生分析、比较、推理、归纳， 培养科学的思维。 2．通过引导学生对拉链和 DNA复制的比较，鼓励学生大胆想象、猜测，培 养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。 三、情感、态度与价值观 通过分组探究活动，培养学生的协作意识和科学态度。 教学重点、难点 教学重点： DNA分子复制的条件，过程和特点。 教学难点：对 DNA复制过程的探讨。 教学突破 用 PowerPoint 制作的演示文稿（内有 DNA复制过程的动画）；实物展台展示学生推导的 DNA半保留和全保留复制的结果及相应的实验结果示意图。 教法与学法导航 教法：合作探究、讨论法、演示法、讲授法。 学法：阅读分析、讨论归纳、比较推理等方法。 教学准备 教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓 展学案。 学生准备：预习，推导 DNA复制的过程特点。 教学过程 教学内容 问题探讨  教师组织和引导 〖提示〗两个会徽所用的原料应该选自一块石材； 应先制造模型，并按模型制作会徽； 应使用电子控 制的刻床；刻床应由一名技术熟练的师傅操作， 或 完全数控等