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Marketing Management 市场营销管理理论;课程说明;为什么学营销;思考一下……;学习营销的背景;为什么要学习市场营销学?; 第一次派财务主管去,回话说:这里的人不穿鞋,因此没有市场。
第二次派最好的推销员去,回话说:这里的人不穿鞋,因此是一巨大市场。
第三次派营销副总去,结论是:这里的人不穿鞋,但有脚疾,穿鞋对脚有好处,我们要再设计鞋子,他们的脚比较小,还需要在设计穿鞋方面花一笔钱,还要得到部落首领的合作。
随后,他们制定了营销机会,改变了非洲人的习惯,把他们的产品卖了出去。;第一章 市场营销基本概念及观念(4课时);学习目标;第一节 市场营销学的产生和发展;2、现代市场营销学的产生和发展,大致经历了以下四个阶段。
形成阶段 (19世纪末到20世纪30年代)
时代背景:资本主义经济迅速发展,大量农村人口拥向城市,市场需求急剧增加,商品供不应求。;1902年,美国的密执安、加州和伊利诺三所大学开设销售课程。
1912年,哈佛大学的赫杰特齐(J. E. Hegertg)教授在调查研究的基础上,出版了第一本以分销和广告促销为主要内容的《市场营销学》教科书。这本教材的问世,被公认为是市场营销学作为独立学科出现的里程碑。
;;;;美国市场学家奥尔德逊(M. Alderson)和科克斯(R. Cox)和著了《市场学原理》一书,对“市场”赋予了新的涵义,把“潜在需求”引进市场概念。
;;;;21世纪时的市场营销所面临的挑战有:;世上有两种公司:一种是顺应变化的公司,另一种则是即将成为历史的公司。
未来与过去将截然不同。
你感觉到后面有野兽在追逐你的公司吗?假如你没感觉,最好小心点!
;在20世纪的国际商学界,真正称得上大师的学者是彼得·德鲁克、迈克尔·波特和菲利普·科特勒。这三位超级教授将商学天下一分为三,形成鼎足之势—德鲁克是现代管理学宗师,波特是产业竞争泰斗,科特勒是营销学之父。;第二节 市场营销的涵义和相关概念;1、市场是建立在社会分工和商品生产基础上的交换关系
2、市场的形成要素:消费者;产品或服务;交易条件
3、买方需求是决定性的
4、市场=人口+购买欲望+购买力;行业与市场的关系;二、市场营销的涵义
美国市场营销协会的市场营销定义是:市场营销 既是一种组织职能,也是为了组织自身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值,管理客户关系的一系列过程。
;菲利普·科特勒的定义;市场营销的特征是;让渡价值的系统流程包括___;“销售只是市场营销的冰山一角”。
——科特勒
“营销的目的是使推销变得多此一举”。
——德鲁克
销售是满足消费者的需求行为,而营销是针对对方而做的一切行为的总过程,目的是为了让对方体会和接受我们的产品或服务或品牌(或兼而有之)。
;市场营销是一项综合性的商务活动;
;市场营销是以消费者为中心,
以满足人们需要和欲望为出发点
的活动行为。
简言之:
启发需求、满足需求。
;(一)营销者、预期顾客和相互营销
营销者是交易双方中积极主动寻求响应的一方;另一方就是预期顾客。如果双方都在积极寻求交换,称为相互营销。;(二)需要、欲望和需求
需要(needs)描述了基本的人类要求;当人们趋向某些特定的目标以获得满足时,需要变成了欲望(wants)。需求(demands)是指对有能力购买的某个具体产品的欲望。
;(三)交换和交易
交换(exchange)就是通过提供某种东西作为回报,从某人那儿取得所想要的东西的行为。交易(transaction)是由双方之间的价值交换所构成的。交换应被看作是一个过程而不是一个事件,如果双方正在进行谈判,并趋于达成协议,这就意味着他们正在进行交换,一旦达成协议,就发生了交易行为。
市场营销的核心是交换和交易。 ;市场(market)是一系列交换关系的总和。卖主的集合构成产业,买主的集合构成市场。
关系(relationships)是企业与其经营活动有关的各种群体(供应商、经销商、顾客等)所形成的一系列长期稳定的交易关系。
网络(networks)企业同与各种公司利益攸关者所形成长期稳定的市场网络。;(五)营销组合4Ps; 问 题 与 思 考; 启 示 和 结 论;
所谓市场营销观念,是指企业在一定时期、一定生产经营技术和市场环境条件下,进行全部市场营销活动,正确处理企业、顾客和社会三者利益方面的指导思想和行为的根本准则。
近百年来,市场营销观念随着经济增长和市场供求关系的变化,大致经历
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