初中语文_名著导读之阅读分享课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 PAGE 漫步经典共折香 ——阅读成果分享 教学目标： 1.了解读书的意义； 2.指导读书的方法； 3.分享读书的成果。 教学重难点：指导读书方法，分享交流读书成果。 教学过程： 一、课前经典积累 1.16 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 点评总结：《论语》是儒家智慧的结晶，是先人留给我们的经典。所谓“半部论语治天下”，我们现在阅读经典，就是为了正心、修身，为我们以后齐家、治国、平天下打下坚实基础。 二、导入 孟子说：“独乐乐不如众乐乐。”我们今天这堂课就是“众乐乐”。“漫步经典共折香”，这经典我们不能独自欣赏，而要与人分享！冰心告诉我们:“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”“读书通古今，分享天地宽”，我们今天就是分享，分享自己的读书方法，分享自己的读书经验，分享自己的读书心得。 三、我们为什么读书？ 在分享之前，我们思考一个问题：我们为什么读书？从牙牙学语到识文断字，从三字经到唐诗三百首，从小学到初中，我们一路走来，都在聆听着父母老师的谆谆教诲：孩子，要多读书啊！可是，我们大家有没有想过自己为什么要读书？ 哪位同学能说说自己的想法，说说自己为什么读书？ 学生表达观点，教师点评总结： 我们读书是为了遇见更好的自己。我觉得这样几幅图片很好地解释了读书的意义。 1.书虽然不能帮你解决问题，却能给你一个更好的视角；