语文教案_ 我是什么.docVIP

教学内容：30　我是什么 教学课时：2课时 教学目标 : 1．学会8个生字和12个新词，会认11个生字。 2．读懂课文，了解水的特征、水的三态变化。了解水与人类，水与大自然的关系。教育学生爱护水资源，保护水资源。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点与难点 1．学会8个生字和12个新词，会认11个生字。 2.了解水的三态变化。 教学用具准备：课件 教学过程设计 第一课时 课前热身 1、同学们大家好，很高兴能见到大家。现在我要和大家做一个小游戏，看看大家的反应速度怎么样？ 游戏的名字叫做“不听话的小孩”，我说什么你就跟我反着来，比如，我说坐直做正（师示范坐直坐正的动作），你就故意不坐好，我说站着（师做站直的动作），你就故意坐着。大家准备好了吗？ 开始游戏。 师：举左手。生做相反的动作。 师：坐直坐正。生做相反动作。 师：保持安静。生做相反动作。 师：坐下。生做相反动作。 游戏结束。 大家的反应真快啊！现在“不听话的小孩”游戏结束了，我们现在都是听话的小孩了（师做坐直坐正的动作）。有几个同学的反应非常快哦，他已经坐直坐正了，老师看看还有谁已经坐直坐正了。真棒，大家坐的都非常好！ 课堂导入 老师今天不是自己来的，老师还给大家带来了一个新朋友，但是这个新朋友想考考大家，他让老师给大家带了一封信，学完这封信后大家才能知道这个新朋友是谁。大家准备好认识我们的新朋友了吗？这封信的题目