道德与法治教案_ 我是好样的.docVIP

2．我是好样的 教学目标 情感态度价值观：知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。帮助学生建立自信心。 能力目标：引导学生逐渐认识自己，充满自信地生活，敢于在生活中表现自己。 知识目标：教育学生要有自信心，认识自己有优势，也能不断发现自己的优势，知道自信能使人快乐！能够用自己的特长和优势为大家做些力所能及的事。 教学重点 让学生懂得自信就是要敢于表现自己，了解自己的优点，培养自信心。 教学难点 学生能明白自信能使人快乐，能够发挥自己的优点。 教学准备 教师准备： 提前将本课的安排布置给学生，让他们做好准备，采用各种形式在同学们面前展示自己的某一项特长。 学生准备： 让学生收集一些关于自信的名言和关于自信的故事。 准备一些人们展示特长的图片和动物的图片。 课时安排 第一课时完成教材P8-P11页内容，话题为“天生我材必有用”。 教学过程 第一课时 活动一 欣赏美 1.师:在我们的日常生活中，常常可以看到很多美的场面，现在我们就走进动物世界，看看它们是如何展示自己的美。(课件：播放或展示有关羚羊奔跑、孔雀开屏、老鹰飞翔的图片。) 2.师：看了这些图片你想说些什么？ 3.同位之间互相讨论。 4.交流汇报。 5.小结：是呀，羚羊善于奔跑，孔雀开屏展现它那华美的一面，鹰击长空，是那般的潇洒俊逸，每个动物都有它的长处，我们人也一样，每个人都