高中化学专题3.1.3物质的量在化学方程式计算中的应用导学案新人教必修1.docVIP

3-1-3 物质的量在化学方程式计算中的应用 学习目标 1．通过对化学方程式多角度地理解，提高对各种化学量相互转化的运用能力；通过对 例题的分析、讲解， 培养综合运用知识和综合计算能力； 通过一题多解，培养思维的多样性和灵活性。 2．通过对计算题格式、方法、思维过程的规范化要求、示范和训练，培养严谨、认真的科学态度。 学习重点 物质的量、 物质的量浓度、 气体摩尔体积各物理量间的换算及应用于化学方程式中的计算能力的培养 学习难点 物质的量、 物质的量浓度、 气体摩尔体积各物理量间的换算及应用于化学方程式中的计算能力的培养 学法指导 预习、小组合作讨论、练习 知识链接 1．物质的量 (n) 是表示 的国际基本物理量， 它的基本 单位是 摩尔， 符号为 ，每摩尔物质含有 常数个粒子。 2． 就是物质的摩尔质量，符号为 ，计算公式 为 。物质的摩尔质量如果以 为单位，在数值上和 相等。 3．标准状况下， 1mol 任何气体所占的的体积都约为 ，也就是说标准状况下气 体的摩尔体积约为 。计算公式为 。 4． 200L 2 mol/L 的盐酸溶液中所含溶质的物质的量为 。 5． 100g24． 5％的 H2SO4 溶液的体积为 80mL，该稀硫酸的物质的量浓度为 ，所 含硫酸的物质的量为 。 自主梳理 一、物质的量在化学方程式计算中的应用 [ 1 物质是由原子、 分子或离子等粒子组成的， 物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目 关系进行的。 化学方程式可以明确地表示出化学反应中这些粒子数之间的数目关系。 这 些粒子之间的数目关系，又叫做化学计量数 υ 的关系。 例如： 2Na ＋2HO === 2NaOH＋ H 2 2 化学计量数 υ 之比： 2 ∶ 2 ∶ ２ ∶ １ 扩大 N倍： 2 N ∶ ∶ ∶ A A 物质的量之比： 2mol ∶mol ∶ mol ∶ mol 互动探究 2CO + O 2 == 2CO 2 这个反应方程式表示哪些意义？ 化学计量数之比： 粒子数目之比： 物质的量之比： 气体体积之比： 质量之比： 【结论 】化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于 之比，等于 之比，在同一条件下也等于 之比。 例 1：把 6． 5gZn 放入足量稀盐酸中，锌完全反应，计算：⑴ 6． 5gZn 的物质的量； ⑵参加反应的 HCl 的物质的量；⑶生成 H2 的体积 ( 标况下 ) 当堂达标 基础巩固 1．将等物质的量的镁和铝相混合，取四份等质量的该混合物分别加到足量的下列溶液中，充分反应后，放出氢气最多的是 A． 3 mol/L HCl B ． 4 mol/L HNO 3 C． 8 mol/L NaOH D ． 18 mol/L H 2SO4 2．等体积、等物质的量浓度的硫酸、氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两烧杯中，各加等质量 的铝，生成氢气的体积比为 5∶ 6，则甲、乙两烧杯中的反应情况可能分别是 A．甲、乙中都是铝过量 B ．甲中铝过量、乙中碱过量 2 C．甲中酸过量、乙中铝过量 D ．甲中酸过量、乙中碱过量 3．铁、铝、铜的合金 8．94g，投入足量的稀硫酸中，在标准状况下收集到 5600mL 氢气， 并从溶液中捞出不溶解的金属 0． 64g，往溶液中加入过量氢氧化钠溶液，产生沉淀， 过滤，称得沉淀物质量为 9g，铁、铝、铜三种金属物质的之比为 A．1∶1∶1 B ．5∶5∶1 C．10∶ 10∶1 D ．4∶4∶1 4．两份铝粉，第一份和足量的 NaOH溶液反应， 第二份与足量 HCl 反应。 如在相同条件下放 出等体积的气体，则两份铝粉的质量比为 __________。 能力提高 5．把铁、铝混合物 1．1g 溶于 200mL 5mol/L 盐酸中，反应后盐酸的浓度变为 4． 6mol/L( 溶 液体积变化忽略不计 ) 。求： 反应中消耗 HCl 的物质的量； 该混合物中铝、铁的物质的量。 3 参考答案 知识链接 自主梳理 一、 2Na ＋ 2H O === 2NaOH ＋ H 2 2 化学计量数 υ 之比： 2 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1 扩大 NA倍：2 NA ∶ 2NA ∶2NA∶NA 物质的量之比： 2mol ∶ 2mol ∶ 2mol∶ 1mol 互动探究 2CO + O 2 == 2CO2 化学计量数之比： 2：1：2 粒子数目之比： 2：1：2 物质的量之比： 2：1：2 气体体积之比： 2：1：2 质量之比： 56： 32：88 【结论 】物质的量 体积 例 1：（ 1）0． 1mol 0 ． 2mol 2 ． 24L 基础巩固 1． 解析： 首先要注意的是，镁和铝与 4 mol/L HNO 3 或 18 mol/L H 2 SO这样的强氧化性酸反 4 应时不会放出