初中道德与法治_如何做到对自己的行为负责教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

做一个对自己行为负责的人 第一课时第二课时 二、如何做到对自己的行为负责 教学内容分析 本项目内容安排了两个层次，“对自己行为的后果做出正确的判断”和“我做事我负责”。这两个层次是从思想和行为两个方面对学生提出要求。“对自己行为的后果做出正确判断”是做到对自己行为负责的前提条件，一个人只有做到在做一件事情之前预先对自己的行为后果做出正确的判断，才能避免出现该做的事没有做，不该做的事反而做了的结果。可见，对自己的行为后果做出正确的判断本身就是对自己行为负责的一种表现。因此，要做到对自己的行为负责，在思想上就要有一根弦，在做某件事之前先考虑一下行为的后果，做到“三思而后行”，这是对自己行为负责的首要条件。但是，做到对自己的行为负责，仅仅能对行为的后果做出判断是不够的。因为，有的人不能做到对自己的行为负责，并不是不能判断自己的行为后果，而是缺乏责任意识和控制能力，该自己做的事没有做或没有做好，而不该做的事反而做了，当做了错事时又逃避责任。因而，对自己的行为负责，还要做到我做事我负责，该自己做的事认真做好，不该做的事，坚决不做，我做错的事我负责。 对自己的行为负责，首先应引导他们从思想行为上对自己的行为后果做出正确的判断，然后解决怎样做到对自己的行为负责的方法。因而本课从逻辑上分为紧密相联的两部分，对自己的行为后果做出正确的判断和如何做到对自己的行为负责。其中，对自己的行为后果做出正