道德与法治教案_我是学习的主人.docVIP

我是学习的主人 教学目标 使学生知道学习是自己的责任；敢于面对学习中的困难和挫折；学会独立学习，培养在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯；珍惜时间，合理安排时间。 教学重点 引导学生明白自己的责任：做学习的主人 教学难点 帮助学生有针对性地开展寻找适合自己的有效学习方法，养成良好的学习习惯，合理安排学习时间 教学过程 导入新课 情境导入:学习态度万花筒(见课件) 教师小结:我们现在是小学生,学习是我们自己的事,自己的事就要自己负责。我们要能够分辨正确的学习态度与方法,并运用到自己的学习生活中去,做父母眼中的好孩子,老师与同学眼中的好学生。今天,我们来共同学习:第一单元《我学习,我成长》的第一课我是学习的主人(板书)。 一、学习生活放大镜 活动一:课堂中的同学们见课件 问:(1)哪些同学的想法是正确积极的?哪学同学的想法需要纠正? (2)总结正确的听课态度。 学生回答。 课堂学习不仅是个人参与的活动,更是整个班级的同学与老师共同参与的活动; 课堂是学习的主阵地,学会听课是第一步。 【设计意图】(通过此活动,让学生明白什么是正确的听课态度。) 活动二:遇到难题怎么办见课件 问:(1)大家平时遇到难题会怎么办? (2)小明的做法对吗?他真的是“好学生”吗?小芳真的是“差学生”吗? 学生回答 遇到难题积极解决是正确的,但要用正确的方法; 独立思考,诚信做人。 【设计意图】(通过此活动,