- 1、本文档共36页,其中可免费阅读11页,需付费1金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
提升教师专业素质的有效途径; 教育的发展和改革,对教师的专业素质提出了全新的挑战,也将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,面对社会政治、经济、科技和学生的变化,教师的再学习、培训和教科研显得比以往任何时候都更加重要。
什么是教师最具实效的发展之路呢?;一、校本培训;“教师不是不合格才需要培训,而是要学习、要思考、要成长、要发展才需要培训”
“触动教师的思想,升华教师的经验,完善教学中的不足”;校本培训的特征;校本培训和传统培训的区别;校本培训主要模式;读书学习为主的培训模式;读书式校本培训组织实施要点;读书式校本培训的作用;研讨交流培训模式;专题研讨式
文档评论(0)