9.2.2 总体百分数位数的估计-【新教材】2020-2021学年人教A版（2019）高中数学必修第二册课件.pptVIP

第一章 统计案例 9.2.2 总体百分位数的估计 高一数学必修第二册 第九章 统计 学习目标 1.结合实例,能用样本估计总体百分位数; 2.通过生活中的实例,理解百分位数的统计含义及其应用,体会用统计方法解决实际问题的全过程. 3.核心素养：数学抽象、数学运算。 频率分布直方图 所有小长方形的面积之和=1 一、回顾旧知 1.通过简单随机抽样,获得某市100户居民用户的月均用水量数据(单位:t) 二、探究新知 问题2：如果该市政府希望使80%的居民用户生活用水费支出不受影响,根据这100户居民用户的月均用水量数据,你能给市政府提出确定居民用户月均用水量标准的建议吗? 9.0 13.6 14.9 5.9 4.0 7.1 6.4 5.4 19.4 2.0 2.2 8.6 13.8 5.4 10.2 4.9 6.8 14.0 2.0 10.5 2.1 5.7 5.1 61.8 6.0 11.1 1.3 11.2 7.7 4.9 2.3 10.0 16.7 12.0 12.4 7.8 5.2 13.6 2.6 22.4 3.6 7.1 8.8 25.6 3.2 18.3 5.1 2.0 3.0 12.0 22.2 10.0 5.5 2.0 24.3 9.9 3.6 5.6 4.4 7.9 5.1 24.5 6.4 7.5 4.7 20.5 5.5 15.7 2.6 5.7 5.5 6.0 16.0 2.4 9.5 3.7 17.0 3.8 4.1 2.3 5.3 7.8 8.1 4.3 13.3 6.8 1.3 7.0 4.9 1.8 7.1 28.0 10.2 13.8 17.9 10.1 5.5 4.6 3.2 21.6 分析：根据市政府的要求确定居民用户月均用水量标准,就是要寻找一个数a使全市用户月均用水量不超过a的80%,大于a的占20%. 我们称13.7为这组数据的第80百分位数或80%分位数 解: (1)把100个···样本数据从小到大排序 1.3 1.3 2.0 2.0···13.3 13.6 13.8 13.8 ··· 28.0 (2)得到第80和第81个数据分别是13.6和13.8 (3)我们取这两个数的平均数 2.第 百分位数或 分位数 一般地，一组数据的第 百分位数是 这样一个值， 它使得这组数据中至少 有 的数据小于 或等于这个值，且至 少有 的数据大于或等于这 个值. 4.四分位数 常用的分位数有第25百分位数,第50百分位数 (中位数),第75百分位数.这三个分位数把一组由小 到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数. 其中第25百分位数也称为第一四分位数或下四分位数, 第75百分位数也称为第三四分位数或上四分位数. 像第1百分位数,第5百分位数,第95百分位数, 第99百分位数也常用. 三、巩固新知 1.例2.根据9.1.2节问题3中27名女生的样本数据,估计树人中学高一年级女生的第25,50,75百分位数. 解: 把27名女生的样本数据按从小到大排序,可得 据此估计树人中学高一年级女 生的第25,50,75百分位数 2.变式训练1 一个容量为20的样本,其数据按从小到大的顺序 排列为: 1,2,2,3,5,6,6,7,8,8,9,10,13,13,14,15,17, 17,18,18,则该组数据的第75百分位数为_______, 第86百分位数为_______. 解: 3.例3. 根据9.2-1表或图,估计月均用水量的样本数 据的80%和95%分位数. 表9.2-1 图9.2-1 频率分布表 频率分布直方图 解: 由频率分布表可知,月均用水量在13.2t以下的 居民用户所占比例为 在16.2t以下的居民用户所占比例为 * * * *