语文教案_我心飞翔联作文教学教案.docVIP

我心飞翔 ——联想与想象训练 一、导入，可放一段音乐，听音乐，谈自己想到的情景(小结，引出联想与想象) (3) 二、联想训练： (3)1、“ · ”、“＿＿”、“︶”分组谈想到的事物，越多越好。 (5)2、由“月、树、人”并编一段话，有一定的情节。刚才的训练中，我们由提供的对象想到相关的事物，并借助想象完成了一段话的创作，联想与想象交织，同学思维很活跃，这是写好作文的必要思维条件。 三、3、突破常规，想象训练： (2) = 1 \* GB3 ①教师引导，如何突破常规(时间、空间、国界、拟人化) (15) = 2 \* GB3 ②口语练习 A提供多种道具，学生任选一种编一段故事，要求 = 1 \* GB3 ①说出中心； = 2 \* GB3 ②说出主要情节(准备3分钟，每组抽一位同学、手拿道具说话)； = 3 \* GB3 ③学生评价，老师鼓励、小结。 B、结合本单元习作练习《 》或《××的联想》续写，请学生谈自己的创作设想。 四、教师范文《丫的联想》(老师板书题目)并朗读。 看到这清瘦而又高傲的字母，我的思绪飞到了遥远的童年——我的童年。 我家后面是山，童年的记忆总与山相伴。曾记得，那时的我，扎着小羊角辫，穿着土布衣，与一群流着鼻涕，满身是泥的孩子往山上疯跑，谁跑得最快，谁就抢占制高点——那棵最高大的柏杨树。骑上树杈，背靠树杆，双脚晃动，迎着夕阳的余晖，大声