语文教案_我喜欢的小动物.docxVIP

《我喜欢的小动物》作文教学设计 抚远市通江乡中心校刘玉国 教学思路： ??关于这类文章，写好的前提就是认真观察，因此，在讲述这篇作文的时候就应该对学生提出这样的要求：观察一只你喜欢的小动物，完成以下问题 1、你喜欢什么动物，它有什么与众不同的地方？（可以从外形，生活习性，叫声……等方面去说一说） 2、和同学交流发生在它身上的故事，你喜欢它的理由，做好记录。只有提前做好准备，才能让你的作文教学课得心应手。 教学目标：　　1、要让学生知道作者是抓住猫的外形和动作两个方面的特点来写的，把猫写得很有情趣。　　2、写自己喜欢的一种动物，模仿例文的写法，把动物的外形及生活习性和动作写下来。教学重难点：　　1、读懂范文，掌握写作方法，能按要求完成习作。　　2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形及生活习性和动作写下来。教学准备： 狼狗的图片，微故事《犬王》 教学过程：　　　　第一课时　　一、激发情趣，明确训练要求　　1．谈话激情。　　同学们，本单元我们学习了几篇描写动物的文章，知道动物是我们的好朋友。　　这节课我们就来写一篇描写动物的习作。　　2．明确要求。　　引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。　　二、师生互动　　1．说一说。　　你喜欢的动物有什么特点？（要注意动物的特征及生活习性，可以采用与其他动物进行比较的方法，还可以用比喻、拟人、夸张