语文教案_我为你骄傲教学设计.docVIP

我为你骄傲教学设计 教学目标：根据文章内容和学生的认识水平，我确定了以下教学目标：1、知识目标：认识“封、歉”等九个生字，会写文后出示的“我会写”中的生字新词。2、能力目标：通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。3、情感目标：感悟人格的美，培养承担责任，学会宽容的优秀品质。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学写生字词。2、通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思。教学难点：理解课文内容，理会故事中的道理。教学过程：（一）设置情境，揭示课题。师：同学们现代的中国,是世界瞩目的焦点。奥运会成功的举办、地震狂啸，真情再现、火箭升空等这一幕幕激动的场面。看到这些你会有什么感受？（自豪、高兴、骄傲）。1、理解骄傲的意义同学们回答的真好，那“骄傲”是什么意思？你能看着图说一句完整的话？2、揭题??? 同学们的回答真棒，今天我们学习一篇课文《我为你骄傲》。板书并齐读课题。看到题目你有什么要问的？（“我”是谁？）同学们带着疑问一起走进课文。??? （二）初读课文，感知内容1、出示目标（1）自读课文，认读生字，读准字音，标画新词。（2）借助拼音把课文读通顺，并标出自然段。（小结）刚才同学们读的很投入，老师真为你们边读边画的读书习惯而感到高兴，相信生字新词学的很棒！2、检查预习情况：出示 课