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浅论合作学习的有效应用 六沟民族小学盖美玲 内容摘要:合作学习作为一种先进的教学理念,已被越来越多的教师接受并运用于教学实 践之中,但我发现还存在着许多误区,主要表现在:合作次数过于频繁,时间没有保障;合作内容 安排不妥,时机不够恰当;合作分工不够明确,活动缺乏指导;合作评价过于单一,忽视生本反思. 那么如何在数学教学中有效地应用小组合作学习呢笔者认为一要建立有效的合作团体.二要 开展有效的合作活动.三要掌握有效的合作策略.四要有效的处理好合作中的关系:1,处理好合 作学习与自主学习的关系.2,处理好相互合作与相互竞争的关系.3,处理好面向全体与因材施 教的关系.4,处理好教师角色与学生地位的