两步计算的应用题.pptVIP

两步计算的应用题(连乘应用题) 内江市东兴区清凉寺小学 刘延春 一、练习题 81÷27 16×5×4 (25×3—15)÷5 二、口答下列各题 1.“每人每天能编16个筐， 5个人1天能编几个筐？” 2.“每人每天能编16个筐， 1个人4天能编几个筐？” 小结：已知条件既能与人数相联系，又能与天数相联系。 三、教学例1 例1：每人每天能编16个筐，5个人:4天能编几个筐？ 学生读例1后与刚才两道复习题比较，有什么相同点和不同点? （小组讨论） 思考：要想求出5人4天能编多少个筐，我们应该先求出什么? 四、分析解法（一） 师画出线段图 1个人1天编16个 5个人1天编?个 5个人4天编?个 第一种解法： ①5个人1天编多少个? 16×5=80(个) ②5个人4天编多少个? 80×4=320(个) 四、分析解法（二） 1个人1天编16个， 1个人4天编?个 5个人4天编?个 第二种解法： ①1个人4天编多少个? 16×4=64(个) ②5个人4天编多少个? 64×5=320(个) 七、引导学生列综合算式解答 第一种解法：16×5×4 =80×4 =320(个)