2.2.2第二节-动物体的结构层次.pptVIP

第二节 动物体的结构层次;一、教学目标 ;2021/5/18;想一想、议一议答;想一想、议一议答;我们在图中看到这些不同的生物， 请同学们回忆一下构成这些动物 体的基本单位是什么？; 思考: 动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过程成为多个细胞? 什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能? 什么是器官? 什么是系统?八大系统怎样构成人体?;2021/5/18;2021/5/18;2021/5/18;2021/5/18;2021/5/18;2021/5/18;2021/5/18; ;2021/5/18; 七年级生物第二单元第三章第一节 动物体的结构层次 ;;;细胞分化;造血干细胞;;神经组织;上皮组织;　　细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。;上皮组织;结缔组织;肌肉组织:;肌肉组织;神经组织;;组织进一步形成器 官; 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？;人体器官;肺;皮肤是器官吗？;答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、 结缔组织。 ;与消化食物有关的器官还有;循环系统;　人体共有206块骨头，可分为长骨、短骨、扁平骨及不规则形骨。;全身约有520块肌肉，几乎占体重的40—50％ ;;;动物或人体的组成;　;细胞是怎样构成生物体的 ?;小结;课后习题答;课后练习; ;4.这种说法不全面。因为人体是由八个系统组成的整体，运动系统只是其中的一个系统。在人体进行各种体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加快，同时，血液循环加强，这样才能为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才能完成的。因此，人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。 ;课堂练习：;2.组织形成过程中起主要作用的是 A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞的分化;课堂练习;一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。 肱二头肌 皮肤 胸骨 大脑 汗腺 心脏 ; 1、细胞的分化可以形成（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、下列组织中人和动物不具有的是（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、输导组织 D、神经组织 3、下列结构中属于器官的是（ ） A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织 ; 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（ ） A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ） A、细胞→系统→组织→器官→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→系统→器官→人体 ;如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：;课后反馈;;下课啦！;