三年级下册音乐教案 第七单元 恰利利恰利｜苏少版 .docVIP

恰利利恰利 教学内容 学唱歌曲《恰利利恰利》，认识印尼乐器安格隆。 教学目标 感受印度尼西亚民歌的特点，接触印尼具有民族特色的代表性音乐作品。 能够用轻松有弹性的声音演唱歌曲《恰利利恰利》,初步培养学生二声部演唱的能力。 培养对外国民歌的兴趣，充分感受歌曲中劳动人民对美好生活的热爱。 教学重难点 重点：用轻松有弹性的声音演唱歌曲，表现出劳动人民对美好生活的热爱。 难点：准确把握住歌曲中的交替合唱声部。 教学准备 钢琴、课件 教学过程： 律动导入 播放印尼歌曲《木瓜恰恰恰》 师：左右跺脚律动拍手进场 还记得我们刚才听到的音乐是什么吗？ 它是来自哪里的民歌？ 生：木瓜恰恰恰 印度尼西亚民歌 师：印度尼西亚是一个美丽的国度，除了这首木瓜恰恰，还有许多其他好听的歌曲，今天，我们就来学习一首新的歌曲《恰利利恰利》。 二、新授歌曲 初听歌曲《恰利利恰利》 师：你觉得这是一群什么人在做什么的时候唱的歌？ 生：（农民们种地的时候所唱的歌） 师：他们在劳动的时候是什么样的心情呢? 生：（很快乐） 师：你从哪方面听出来他们愉快的心情的？ 生：（歌曲很欢快，节奏性强、最后的啦啦啦等等） 师：今天老师来到琅小明发，我也很开心，想用节奏来表达一下现在的心情，老师想请同学们跟我一起念一念，把快乐的心情传递给大家！ 2. 节奏对比练习