三年级下册音乐教案 第二单元 小伞花｜苏少版 .docVIP

教学内容 第二单元 小伞花 教材版本 苏少版 教案属性 共 4 课时 第 2 课时 课 型 新授课 教学目标 1、能用自然的声音有感情的演唱并试背唱歌曲《小伞花》。 2、歌曲中休止符、附点四分音符、顿音的正确演唱。 3、通过学生之间的沟通和合作，培养学生的艺术表现力，激发学生的大胆创新意识，培养他们热爱生活，团结友爱的积极情感。 教学重点 能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。 教学难点 顿音、休止以及附点节奏的演唱。 教学准备 课件、钢琴 教学过程 修注栏 一、 谈话导入。 二、教授新课。 1、聆听歌词 师：这节课我们就一起来听一首发生在雨天的歌曲，大家仔细听听，你从歌曲中间听到了什么？（多媒体出示部分歌词。） 2、再次聆听 师：他们回答的对吗？我们一起来看一看。观看视频《小伞花》可以随着音乐动一动。 3、讲故事 生思考回答（团结友爱、互帮互助）。 4、朗诵歌词。 5、再深切的读一读歌词，。 6、再次聆听 歌曲的情绪是怎样的呢？（加以区分的范唱，引导让学生学会区分。） 生：前半部分跳跃活泼、后半部分舒展。 7、师：这么好听的歌曲我们一起来唱一唱它的旋律吧！ （1）第一乐段乐谱学习。怎么坐唱歌才好听呢？(抬头、挺胸、身体坐正), 师范唱:加顿音的音符和不加顿音的音符的区别 师:在唱这些小音符的时候,我们要唱得短促、跳跃一点，这样小