全员培训反思改进.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 国家和学校赐予了我这次难能难得的时机，让我参加了这次存心义的培训活动，给我提供了一个再学习再提高的平台，让我能有时机听到、看到优秀专业教师的精彩课例，并与同行们一同一起沟通，一起学习，取长补短，一起提高。通过这次培训，使我真实理解了英语的内在价值，惟有转变教导观点，变革教导行为，正确办理好知识与技术、过程与方式、情感态度与价值观的关系，才能体验英语的价值；现将学习心得总结如下： 一、集合培训阶段 1、培训学习的意义 提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队列构造，提高教师专业水平和教导本领。通过研修培训、学术沟通、项目资助等形式，培养教育教导核心、“双师型”教师、学术带头人和校长，造就一批教导名师和学科领军人才。 2、指导思想和目标要求 通过实施“国培规划”，充足发挥其示范引领、“雪中送炭”、促进改革的作用，为我省乡村地域培训一批在深入促进课程改革，实施素质教育中发挥示范和辐射作用的“种子”教师和核心教师；革新教师培训体制和形式，调换和有效整合优质培训资源，推动全省大领域中小学教师培训的睁开；完善我省教师培训体系，加大乡村教师培训力度，提高我省乡村教师教导本领和整体素质；促进我省教师教育改革，推动高级师范院校面向基础教育，支持和服务基础教育。 二、跟岗研修阶段 根据“国培办”的陈设和要求， 2011年10月25日，我和来自黔东南榕江县和麻江县的七位老师有幸进入凯里 市第七小学，与学校及指导老师对接会面，26日开始听课，由此拉开了在凯里市第七小学为期四十多天跟岗学习的帷幕。自己深知这次时机来之不易，同时也深感这次培训任务之艰苦。我决心要抓住这次百年不遇的时机来提升自 己的业务工作本领。40多天来，我认真跟岗学习，尊重并遵守学校的各项规定制度，遵照要求准时达成各项跟岗任务。虚心学习凯里市第七小学的先进教育观念、教育方式，领略凯里市第七小学的办学特色以及办学管理形式，尢其是深入认识该校的英语学科教导教研发展的新信息，拓宽自己的学科专业知识和提升自己的教导技术与教研水平。自己跟岗研修期间的详细收获如下： 第一、我领略到了凯里市第七小学的办学特色和浓烈的校园文化，为之陶醉。 一是发挥教师工作的责任心，二是调换学生学习的积极性。七小把师德建设当作工作重点，加强师德制度建设，提高师德水平；全校教员工创立“全员育人、全程育人、全面育人”的新观念，产生“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。学校确立“求真、求善、求美、求健”的校训。学校要讨教师创立“谨慎、革新、敬业、奉献”的教风。七小打造“诚信、勤奋、团结、进步”的校风，学校培养学生产生“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。培养教师养成“德高为范、润物无声”的德风。 第二、在学习的日子里，我领略到了这所学校严苛的管理制度、先进的教导观念、教师专一的敬业精神、优质的教导品质以及有效活泼的讲堂教导、和睦的师生关系等。 第三、感知先进的教育教导观念，让我感到受益匪浅。 “国培”做到——同伴相助、一起成长！”这种求真务实、科学谨慎的做法，简直让学员感人，对学员挺有帮助的。 在近间隔接触生本教育讲堂，我发现这种讲堂充足发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作沟通的学习形式，让学生积极参与到学习中，产生积极、欢喜、高效的讲堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依赖学生”，这种观念回归到教育的本真，以生命为本，关怀每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真实体验到了调换、发挥学生学习的主体作用，更好地睁开师生互动和生生互动，这使得整个讲堂变得有效且更具生命力。我想，在此后的教导中，我将持续学习生本教育观念，生本教育带回学校深入睁开下去。做到真实把学习的自主权还给学生，指导他们自己去探索，去发现，使他们真实的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，让自己的讲堂更为有魅力。 第四、由于指导老师的关心、支持和帮助，让我弄懂了教导设计的写法、解读课标和进行轻松有效的讲堂教导，顺利达成了跟岗任务。在后边的几周时间里，我们上了公然课，课后指导老师作了准确科学而精彩的点评，使我体会到的不只是是导师对学科指导建议的准确把握，更体现导师对教导细节的准确把握，体现教师的教导智慧，对我的启迪很大。我也学会了怎样说课、评课。每一次说、评课都是一次难得的提高的时机，与同伴沟通、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使自己提升了一个台阶。特别感激指导老师的耐心指导和帮助、感激唐健东老师等同仁的帮助与支持。通过这四十多天的跟岗学习、磨炼使我在教导本领上有了新的进步，自己综合修养也获得了显著提高，关于我此后的教育教导工作是很有益处的。 跟岗研修阶段，是“国培”的重中之重，是每一个学员学习联合实践的重要阶段。我通过这一阶段的体验，总结所得，一定要用于指