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语文教学设计教案目标剖析 案例：《大堰河——我的保姆》教学重难点 教学重点 ①听录音，反复朗读，体会诗中强烈的节奏和流畅跌宕的旋律 ②本诗通过记事写人来抒情，这是区别于一般抒情诗的最主要特色 教学难点 诗人把起伏的思绪、奔腾的激情作为构思的依据，难以捉摸 语文教学设计教案目标剖析 二、教学设计的基本内容与程序 1 教学目标 设计 分析课标、教材、学生 教什么 学什么 制定教学目标 教学策略 设计 教学内容设计 如何教 如何学 教学方式方法设计 教学媒体与时间设计 编写教学方案 2 实施教学设计 3 教学评价 设计 形成性评价设计 教的怎样 学的怎样 总结性评价设计 语文教学设计教案目标剖析 语文教学设计教案目标剖析 语文教学设计教案目标剖析 语文教学设计教案目标剖析 语文教学设计教案目标剖析 《致橡树》教学目标 培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力 分析意象类型和组合方式，探索所有意象的含义，体会意象表现出的朦胧美 语文教学设计教案目标剖析 （三）语文教学目标 全面化——三个维度的统一 具体化——明确、有针对性 规范化——目标陈述的创新 1、设计要求 语文教学设计教案目标剖析 案例：《我有一个梦想》（夏茂丽） 教学目标 知识与能力目标 ①能自觉地将已学过的关于演讲词的基础知识同文本相结合，分析其语言特色，并