部编版五年级下册道德与法治简答题汇总.docx

部编版五年级下册道徳与法治简答题汇总 部编版五年级下册道徳与法治简答题汇总 部编版五年扱下册道德与法治简答题汇总 部编版五年扱下册道德与法治简答题汇总 部编版道德与法治五年级下册 简答题汇总 第一单元我们一家人 1、 说一说什么是“四心”沟通法？ 答：①留心看，观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身 体状况。②细心听。听父母讲想法和需求：听父母讲担忧和压力。③ 用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情 况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到 父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。 2、 为了让我们的家更美好，我们应该怎么样？ 答：1、担当家庭责任。所有家庭成员尽责出力，作为子女，要 做到白立自强给予家人精神安慰；家庭成员间要相互理解和帮助。2、 同商议、共承担在生活中，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和 帮助家人；和家人一起商量和解决问题；通过和谐、民主的方式营造 和谐美好美满的家园。 3、 为什么说“家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园”？ 答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活 等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需 求。又满足了我们感情的需求。让我们感到安全和幸福。 4、 说一说优秀家风有何作用？ 答：优秀家风是一种五形的力量、一种无言的教育、一部无字的 典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格，优秀家 风意韵深远，是凝聚情感、涵养德性、砥砺成才的人生信条。家风是 社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。 5、 我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？ 答：1、优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家 风，才能更好地传承家风。2、传承和颂扬优秀家风，要从小事做起, 从自身做起，努力成为优秀家风的传播者。3、通过传承和弘扬优秀 家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 6、 当和家人意见不一致时，你会怎么办？ 答：当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量, 同时还要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。 7、 什么是家风？ 答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中 不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个 词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 8、 优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？ 答：尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等 第二单元公共生活靠大家 9、 请列举五种常见的公共物品或设备 答：公园里的公共座椅，道路，桥梁，路灯，为残障人士修建的 无障碍通道等。 10、 我们为什么要共同维护公共利益？ 答：公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活 更加丰富，便捷，让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感 受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中，公共生活需要 共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益，才能更好地 享受公共生活，保障大家的共同利益。 11、 请说明我们再以下不同的公共场合，我们应该怎么做。 答：当我们参观美术馆，听讲解员介绍作品时，我们应该应该听, 不窃窃私语，不随意走动，更不要大声喧哗。 当我们乘坐公共交通工具时，应遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不 大声喧哗，不随便走动，主动给老弱病残孕人士让座等。 12、 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护，我们应该怎么 样做才能更好地服务社区呢？ 答：温馨有活力的社区是社会和谐的基础，美好社区需要我们积 极参与社区活动，主动承担社区事务，社区成员在情感上的相互 支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。 13、 我们为什么要参与公益事业？作为小学生，我们可以怎样参 加公益活动？ 答：1.中国民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益 事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为深处困 境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。2、参与公 益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭, 也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿者 活动。 第三单元百年追梦复兴中华 14、 中国近代史上对外签订的第一个不平等条约是什么条约？ 该条约的内容是什么？ 答：中英《南京条约》。该条约的主要内容：割香港给英国；赔 款2100万银元开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口 岸；英商进岀口货物应纳税款，必须经过双方协议。 15、 第二次鸦片战争中，列强为什么可以肆无忌惮地夺走我们的 国宝呢？ 答：因为当时的清政府腐败无能，抱残守缺，国家逐渐走向衰败, 陷入落后就要挨打的境地，这使外国列强像强盗一样贪婪凶残， 对中国肆无忌惮地践踏和强取豪夺。 16、 请说说虎门销烟的历史意义。 答：虎门销