北师大版四年级数学上册导学案.docVIP

目 录 第一单元 认识更大的数 第一课时 数一数（认识“十万”）………2 第二课时 认识更大的数（三级的数位 顺序表）…………………………4 第三课时 人口普查（多位数的读法和 写法）……………………………6 第四课时 国土面积（比较大小和改写） ………………………………… 8 第五课时 近似数（四舍五入法）………10 第六课时 从结绳计数说起（发展历史） …………………………………12 第二单元 线与角 第一课时 线的认识（直线、线段、射线） …………………………………14 第二课时 相交与垂直（垂线）…………16 第三课时 平移与平行（平行线）………18 第四课时 旋转与角（平角和周角）……20 第五课时 角的度量（角的度量单位）…22 第六课时 角的度量（量角器量、画 角）……………………………24 第三单元 乘法 第一课时 卫星运行时间（三位数乘两 位数）…………………………26 第二课时 试一试（乘数中间或末尾有0） …………………………………28 第三课时 有多少名观众（估算）………30 第四课时 神奇的计算工具（计算器）…32 第五课时 有趣的算式（计算规律）……34 第四单元 运算律 第一课时 买文具（四则混合运算）……36 第二课时 试一试（中括号）……………38 第三课时 加法交换律和乘法交换律……40 第四课时 加法结合律……………………42 第五课时 乘法结合律……………………44 第六课时 乘法分配律……………………46 第七课时 试一试（简便算法）…………48 第五单元 方向与位置 第一课时 去图书馆（行走路线）………50 第二课时 确定位置（数对）……………52 第三课时 试一试（数对的规律）………54 第六单元 除法 第一课时 买文具（除数是整十数的除 法）……………………………56 第二课时 试一试（商0占位）…………58 第三课时 参加花圃（三位数除以两位 数）……………………………60 第四课时 试一试（有余数的除法）……62 第五课时 秋游（调商）…………………64 第六课时 试一试（调商）………………66 第七课时 商不变的规律…………………68 第八课时 路程、时间与速度……………70 第九课时 试一试（总价、单价、数量） …………………………………72 第七单元 生活中的负数 第一课时 温度（零下温度）……………74 第二课时 正负数…………………………76 数学好玩 第一课时 滴水实验………………………78 第二课时 编码……………………………80 第三课时 数图形的学问（规律）………82 第八单元 可能性 第一课时 不确定性（一定、可能、不 可能）…………………………84 第二课时 摸球游戏………………………86 四年级数学第一学期导学案 第一单元 认识更大的数 第一课时 数一数（认识“十万”） 班级 姓名 座号 【知识目标】 1．经历数较大数的过程，体会较大数的实际意义。 2．借助方块图和计数器认识“十万”这个较大的计数单位，渗透数形结合思想。 【重点难点】 重点：在数数的过程中认识计数单位“十万”。 难点：结合生活实际感知十万的大小。 【知识链接】 数一数：一个一个地数，十个一是（ ）；十个十个地数，十个十是（ ）；一百一百地数，十个一百是（ ）；一千一千地数，十个一千是（ ）。 【合作探究】 1．观察主题图，一个小正方体是一千，那这些小正方体一共是（ ）。 请你数一数。 2．一万一万地数，十个一万是（ ）。 【自主尝试】 1．从一万零五开始一个一个地数，一万零五、一万零六、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2．从四万八千开始一千一千地数，四万八千、四万九千、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．从八万开始一万一万地数，八万、九万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 小组讨论：说一说，你是怎样数数的？ 【精要点拨】 从九万九千九百九十六开始一个一个地数，当数到九万九千九百九十九时，个位再拨一个珠子就满十了，怎么办？ 【思路分析】 个位再拨一个就满十了，这时就将个位的珠子退去，在十位上拨一个珠子；十位又满十，将十位的珠子退去，在百位上拨一个珠子……以此类推，当万位也满十时，将万位上的珠子退去，在十万位拨一个珠子，这时是十万。 【方法宝典】