二年级上册音乐教案- 第五课 小毛驴｜湘艺版 .docxVIP

《小毛驴》 教学目标：? 1、知识与技能:?学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。? 2、过程与方法:?通过设问方式引导学生聆听歌曲，通过教唱与表演的音乐实践活动让学生学会歌曲及律动? 3、情感态度价值观：体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 ?教学重点、难点：? 1、背唱歌曲《小毛驴》。? 2、培养学生边唱边跳的表演能力。? 教具准备：? 多媒体课件、琴等。 教学过程： 一、趣味导入 带学生参加森林音乐会，跳舞 二、教授新课 1、拍开门的密码。 ∣XXXX XX∣ XX XX ∣X-|| 师生回顾之前所学十六分音符，复习拍打 学生自己试着拍。 跟着节奏念开门的暗号 “咕噜噜噜 噜请 把门 打开 吧” 打开森林音乐会的大门。 欣赏《小毛驴》视频 按节奏读歌词，学生认歌词，歌曲节奏读出歌词 ，带着情绪去读歌词拍打节奏 学习简谱谱 8、教师示范演唱简谱，师唱，生跟唱。单独请学生唱 ?9、教唱歌曲? 10、学生合唱歌曲。? 三、巩固与拓展? 1、学生跟着音乐自由创编动作。 ?2、教师引导学生跟着音乐表演动作。 ?3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。 4、认识乐器，丰富课堂内容。在乐器的演奏下表演歌曲。 ?四、课堂小结? 今天的时间过的可真快，一节课马上就要结束了，老师想问问同学们，在今天在音乐会上面收获到了什么？认识学会唱歌，跳舞。。。。是的，然后我们在生活中要热爱小动物，你们今天快乐吗？（快乐）让我们把快乐带回家表演给爸爸妈妈看吧~希望孩子们每天开学快乐，拥有好心情，下课。