2021年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划含进度安排表.docxVIP

新人教版部编本2021年春期六年级上册语文教学计划 一、班况分析 本班共有学生XX人，其中男生XX人。学生经过六年的 学习已经养成了良好的学习习惯，有较好的学习态度，特别 是男生，比较活泼、聪明，发言比较积极，但女生总体都比 较胆小，不善于表现自己。对于作业，大部分同学能按时完 成，但阅读的兴趣不浓，习作水平还有待于加强。这学期应 加大阅读量，提高学生的阅读兴趣，让孩子学会自由地表达 自己的想法，喜欢写日记，提高习作水平。像XXX、XXX、XXX 等孩子，要加强同家长的联系，共同督促孩子完成作业，提 高学习兴趣。 本学期重点是创设乐学的学习氛围，关注学生的情绪， 教给学生合理的学习与复习方法，使他们能以优秀的成绩毕 业。 二、全册教材分析 新人教版部编本六年级下册语文教材于2021年春期正 式试行。本册教材共有6个单元17篇课文，其中精读课文 12篇,读课文 12篇, 读课文5篇。6个单元的主题依次是: 民风民俗、 外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘 小学生活。每个单元包括“导语”“课文”“口语交际”“习 作” “语文园地”五部分组成。每单元一般由2篇精读课文 读课文组成。这些专题内容贴近儿童生活，体 现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习 过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情；受到高尚情 操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培 养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求 理想、奋发向上的信念，为实现理想而努力。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据 内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排 了一组“古诗词背诵:这10首脍炙人口的古诗词中没有太 多生字，意思也不艰深，适合小学生读读背背。这样的编排 也体现了向初中教材过渡的编写意图，在初中教材中，古诗 词背诵也是作为一个独立的部分安排在教材后部的。 本册教材未安排要求认的生字，只安排了要求会写的 120个字。课后练习也设计得非常人性化，在以往教材的基 础上增设了 “选做题”，学生可根据自身实际情况进行选择 做或者不做。 三、全册教学目标 （一）识字与写字 1、有较强的独立识字能力。会写120个字，累计会写 2500个，会认3000个。 2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 （二）阅读 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300 字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。 3、能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句 的内涵，体会其表达效果。 4、在阅读中不断积累语言，增强语感。 5、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是 概括能力），了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情， 初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出 自己的看法，做出自己的判断。 6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味 作品的内容和情感。背诵优秀诗文10篇（段）。 7、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。 8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 9、受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理 相 /UA O （三）习作 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己 的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的纪实作文、作品梗概和想象作文，内容 具体，感情真实。详略得当。 4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 5、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到 语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 6、40分钟能完成不少于400字的习作。 （四）口语实际 1、与人交流能尊重、理解对方。 2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3、表达要有条理，语气、语调适当。 （五）综合性学习 1、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题 进行讨论和分析。 2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 四、全册教学重点、难点 1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书 笔记、关于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联 想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的 作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思 考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。 在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初 步领悟基本的表达方法。 五、重点工作及措施 1、认真落实教研组活动计划的各项要求、任务，做到 不走形式，关注教师自身的发展。 2、继续组织全体老师学习、实践《语文课程标准》， 加强对课程标准的基本理念、课程目标、内容标准，树立先 进的语文课程理念，处理好语文学科工具性和人文性的关 系，实现