四边形综合 北京市中考数学一轮辅导专题复习.docx

四边形综合 【课前诊断】 1．如图，在菱形ABCD中，AC为对角线，点E，F分别在AB，AD上，BE=DF，连接EF． （1）求证：AC⊥EF； （2）延长EF交CD的延长线于点G，连接BD交AC于点O，若 BD=4， tanG= ，求AO的长． 2. 如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AB=AD，对角线AC，BD交于点O，AC平分∠BAD，过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E，连接OE. （1）求证：四边形ABCD是菱形； （2）若AB=，BD=2，求OE的长. 【知识梳理】 考点自查表 考点 知识难度 是否掌握 ①四边形的性质（平四、矩形、菱形、正方形） ☆ □ ②四边形的判定、面积计算 ☆☆ □ ③直角三角形的性质 ☆☆ □ ④解直角三角形 ☆☆ □ ⑤相似、全等的性质与判定 ☆☆☆ □ 1．四边形的性质与判定、面积计算 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性质 对边相等 对角相等 对角线互相平分 四个角都是直角 对角线相等 四条边都相等 对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角. 四个角都是直角 四条边都相等. 两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角． 判定 两组对边分别相等的四边形 两组对角分别相等的四边形 对角线互相平分的四边形 一组对边平行且相等的四边形 有三个角是直角的四边形 对角线相等的平行四边形 四条边都相等的四边形 对角线互相垂直的平行四边形 平行四边形+—组邻边相等+—个角为直角 (定义法)； 矩形+—组邻边相等； 矩形+对角线互相垂直； 菱形+—个角为直角； 菱形+对角线相等． 面积计算 底高 长宽 底高 （为对角线） 边长边长 2．直角三角形的性质 (1)直角三角形中，30度所对的直角边是斜边的一半. (2)直角三角形中，斜边的中线等于斜边的一半. (3)直角三角形中，两锐角互余. (4)勾股定理逆定理. 3．三角函数 中，为直角： 锐角的对边与斜边的比叫做的正弦，记作； 锐角的邻边与斜边的比叫做的余弦，记作； 锐角的对边与邻边的比叫做的正切，记作； 特殊角三角函数值 三角函数 sin cos tan 4．解直角三角形 解直角三角形概念及公式 1．解直角三角形的概念：由直角三角形中除直角外的两个已知元素（其中至少一个是边），求出其余未知元素的过程叫做解直角三角形。 2.如图,解直角三角形的公式： (1）三边关系：． (2）角关系：＝ (3）边角关系： =， =，=． 构造一般直角三角形 将已知三角函数的角放到合适的直角三角形中，通过三角函数值求出边长. 把所求角放到直角三角形中，求出所需边来求解三角函数. 5．三角形相似的性质与判定 性质： 1.相似三角形的对应角相等,对应边成比例． 2.相似三角形周长的比等于相似比． 3.相似三角形面积的比等于相似比的平方． 4.相似三角形对应高的比,对应中线的比,对应角平分线的比都等于相似比． 判定： 1．判定定理 平行判定：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似． 判定一：三边对应成比例，两个三角形相似． 判定二：两脚对应相等，两个三角形相似． 判定三：两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似． 常用模型： 6．三角形全等的性质与判定 判定：SSS、SAS、AAS、ASA、HL 性质：对应边相等，对应角相等，对应边上的高对应相等，对应角的角平分线相等. 【典型例题】 【例题1】如图，在△ABC 中，CD平分∠ACB，CD的垂直平分线分别交AC，DC，BC于点E，F，G，连接DE，DG． （1）求证：四边形DGCE是菱形； （2）若∠ACB=30°，∠B=45°，ED=6，求BG的长． 【练习1】如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，AB=BC=2CD，E为对角线AC的中点，F为边BC的中点，连接DE，EF． （1）求证：四边形CDEF为菱形； （2）连接DF交EC于G，若DF=2,CD=，求AD的长． 【例题2】如图，在△ABC中，AC=BC，点D,E,F分别是AB，AC，BC的中点，连接DE，DF. （1）求证：四边形DFCE是菱形； （2）若∠A=75°，AC=4,求菱形DFCE的面积. 【练习2.1】如图，平行四边形ABCDACD中，E，F分别是边BC，AD的中点，∠BAC=90°． (1) 求证：四边形AECF是菱形； (2) 若BC＝4，∠B＝60°，求四边形AECF的面积． 【练习2.2】如图，矩形ABCD 中，对角线AC，BD交于点O，以 AD，OD为邻边作平行四边形ADOE，连接BE. (1) 求证：四边形AOBE是菱形； (2) 若∠EAO+∠DCO=180°，DC=2，求四边形ADOE的面积. 【练习2.