《谁说没有规则》.ppt

讨论主题：你发现校园里、大街上有哪些 不守规则的不良现象？根据观察到的不良现象，依照诗歌写一段。 * * 北师大版小学语文第七册第八单元 教学目标： 1、引导学生理解课文内容，学习掌握生字新词。 2、能抓住关键词，在读中理解诗歌内容，树立公 德意识，自觉遵守规则。 3、仿写诗歌。 说说生活中的“规则” 朗读并谈体会： 1、问他为什么？　　他回头一笑：“别人也这样做。” 2、问他为什么？　　他满不在乎：“这样方便快捷。” 3、问他为什么？　　他不好意思：“没人看见是我。” 4、问他为什么？　　他瞪起眼睛：“用不着你管我！” 自学提示: A、自读课文,划出不懂的字词. B、借助工具书自学生字新词. C、同桌互读课文,纠正字音. D、读中思考自己提出的问题. 垃圾 规则 瞪起眼睛 狗熊 饼干 回头一笑 快捷 翻越 满不在乎 顺序 喂食 不好意思 自学检测 思考：诗歌从几个事例来写生活中人们的不文明现象的？你有什么想法？ 合作解疑：规则明明白白，为什么有人不遵守？ 谁说没有规则 《谁说没有规则》 《谁说没有规则》 讨论主题：你发现校园里、大街上有哪些 不守规则的不良现象？根据观察到的不良现象，依照诗歌写一段。 讨论主题：你发现校园里、大街上有哪些 不守规则的不良现象？根据观察到的不良现象，依照诗歌写一段。 * *