语文：第7课《夏天的旋律》同步练习（鄂教版七下）.docVIP

《夏天的旋律》同步练习 一、基础知识 1．给下列加点字注音： 箬叶（　　）　栀子花（　　）　姗姗（　　）　跌宕（　　）　媲美（　　） 2．找出下列句子中的错别字并改正。 ⑴任何人都无法在一舜间观赏和品尝这么多的鲜美！ ⑵不用任何人指令，收和种这两把梭子，日夜编着《田野又是青纱账》的故事。 ⑶日轮，容光唤发地行走在北回归线上。 ⑷每根凉衣绳都是一条攀援的藤。 3．对下列句子中词语解释有误的一项是（　　） A、正像一位十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收！ 孕育：怀胎生育，比喻从存在的事物中酝酿着新事物。 B、是酸杏和甜桃媲美的时节啊…… 媲美：美好的程度差不多；比美。 C、那迷人的音乐，使我的童年的脚印里贮满了流连。 流连：留恋不止，舍不得离去。 D、大写意的一笔。 大写意：随意，自由。 4．一年四季各有特点，请分别用一句话概括一下。 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 5．在一年的四季当中，你最喜欢哪个季节，请用一句话说明你喜欢它的理由。 6．在一年四季当中，对冬天可以有以下联想： 事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、寒风、梅花…… 比喻联想：刀子似的风…… 诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；…… 谚语、成语联想：瑞雪兆丰年、雪中送炭、雪上加霜…… 请针对夏天作以下联想： 事物联想： 比喻联想： 诗句联想： 谚语、成语联想： 二、同步解读 小南风悠悠地吹起来了。 小麦穗儿被雪