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幼儿园大班钻山洞教案7篇 （1）大班体育游戏教案《钻山洞》含反思 　　一、教学目标： 　　1、学习并掌握高、低运球动作方法； 　　2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性； 　　3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。 　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 　　二、教学准备：每人一球、场地 　　三、教学过程： 　　（一）开始部分 　　1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢； 　　2、准备运球姿势；左右手运球站位； 　　3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。 　　做球上歇息。 　　（二）基本部分： 　　1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领； 　　2、高运球适用于无防守时快速运球。 　　动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。 　　动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。 　　3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。 　　动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。 　　动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。 　　4、听信号练习高低运球； 　　5、游戏前后高低运球。 　　方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。 　　6、竞赛游戏钻山洞。 　　方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。 　　（三）结束部分： 　　1、小结游戏情况，表扬运球好的那组，鼓励其他组加油。 　　2.、坐球上做手指和腰部放松活动。 　　教学反思 　　本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。 　　这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。 　　可是这一节课下来，我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事，小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自然也就上得很顺利。可现在在幼儿园里，这些孩子好小，都是2岁至3岁的宝宝，组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行，孩子们还能听从我的指挥。可这节课上，由于是公开课，好多的老师来听课，这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师，有的害羞不前进了，有的不敢上独木桥，一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了，当时只能临时地组织课堂，在配班老师的帮助下，把各个环节都进行完毕了。 　　通过这节课，我感受到，我这个转岗教师还得多多地努力，多多地学习幼儿教育的相关理论，以便以后把幼儿工作做得更好。 　　（2）大班体育活动教案《钻山洞》含反思 　　幼儿园大班体育活动教案：走大鞋 　　【设计意图】 　　幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 　　【活动目标】 　　1、尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 　　2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。 　　3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 　　4、培养幼儿团结合作的观念。 　　【活动准备】 　　用木版和宽牛筋自制的大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 　　【活动过程】 　　1、热身运动，活动活动筋骨。 　　2、两人合作走大鞋。 　　第一次尝试 　　（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试。 　　（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 　　（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 　　（4）师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，……的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 　　第二次玩走大鞋的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的游戏。 　　(2)教师进行个别指导与帮助。 　　(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 　　3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 　　4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、