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2021-05-25 发布于湖南
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研修活动方案设计（模板）研修主题 “五分钟小测试”结课历史学科的特点是，线索多，知识点杂，需要学生在学习的过程中识记的内容太多。所以在平时的教学中，只满足于激发学生的兴趣，帮助学背景原因生理清线索是不够的。一节课下来，应该明确的重难点就应该明确，该识记的知识点还是应该识记，只有平时注重多积累，才能对知识点熟记于心。 1、明确每节课的教学目标，知道重点和难点的内容是什么活动目标 2、能够在课程结束时简单识记本课的重难点首先，在课堂教学中注意营造生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，加深学生对各知识点的理解。其次，在讲解课文的重点和难点时，注意要求学生做好课堂笔记。第三，在结束课程时，以知识网络的形式帮助学生梳理本活动步骤课的知识点。第四，在课堂最后五分钟时间，以填空题或选择题等等方式来给学生做一个“课堂小测试” 。测试内容以本课的重点和难点等知识点为主，题量在 3 到 5 题为宜。到下次课上课前，再对本次测试的情况进行讲评，以巩固学生的记忆。