(完整版)小学六年级数学毕业考试试卷分析.pdfVIP

        小学六年级数学毕业考试试卷分析        小学六年级数学毕业考试试卷分析   学生的毕业考试结束了。通过这次考试，我从中发现了一些问题。   学生的毕业考试结束了。通过这次考试，我从中发现了一些问题。 为了今后更好地开展教学工作，现针对试卷的质量和学生的答题情况做 为了今后更好地开展教学工作，现针对试卷的质量和学生的答题情况做   如下分析：  如下分析：     一、对试卷的质量分析。    一、对试卷的质量分析。   本试卷检测范围广，涵盖了分数、小数、比例、方程、统计、几何   本试卷检测范围广，涵盖了分数、小数、比例、方程、统计、几何 等知识。试题的难度和区分度都不大。学生只要掌握了解题的方法、规 等知识。试题的难度和区分度都不大。学生只要掌握了解题的方法、规     律，再加上认真细心的答题态度，要取得一个理想的成绩应该没有问题。 律，再加上认真细心的答题态度，要取得一个理想的成绩应该没有问题。   试卷以不同的题型，从不同的角度，对学生整个小学阶段所学的知   试卷以不同的题型，从不同的角度，对学生整个小学阶段所学的知 识进行了全面地考查。题型多样，形式灵活。例如第四题按要求做题中 识进行了全面地考查。题型多样，形式灵活。例如第四题按要求做题中 2 3 2 3 提出了这样的要求 “其中 、 题任选一题。”这一要求的提出不但给 提出了这样的要求 “其中 、 题任选一题。”这一要求的提出不但给 学生提供了自由选择的空间，而且考查了学生的答题态度以及认真程 学生提供了自由选择的空间，而且考查了学生的答题态度以及认真程 度，值得提倡。试卷的题量适中，学生在规定的时间内都能很快答完， 度，值得提倡。试卷的题量适中，学生在规定的时间内都能很快答完，   并且留有一定的时间进行检查。  并且留有一定的时间进行检查。   试题难易适度，符合我县小学毕业生的实际水平，整套题以基础为   试题难易适度，符合我县小学毕业生的实际水平，整套题以基础为 主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外 主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外 的原则，做到了照顾全体同学。   的原则，做到了照顾全体同学。     二、对学生答题情况的分析。     二、对学生答题情况的分析。     从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的分析能力   从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的分析能力 差，掌握知识比较死板，不会变通。例如填空题中的第 11题，学生几 差，掌握知识比较死板，不会变通。例如填空题中的第 11题，学生几 乎全部失分。类似的题型老师在平时教学中讲过很多，可是变换了出题 乎全部失分。类似的题型老师在平时教学中讲过很多，可是变换了出题 方式学生就回答不出来了。可见分析能力还有待于进一步提高。   方式学生就回答不出来了。可见分析能力还有待于进一步提高。     由于对基础知识投入的训练较多，试卷中的一、二、三题学生失分   由于对基础知识投入的训练较多，试卷中的一、二、三题学生失分 较少，其它各题学生失分因个人情况有所不同。   较少，其它各题学生失分因个人情况有所不同。   第四题按要求做，主要考查学生的画图能力和分析能力。题目不是很难， 第四题按要求做，主要考查学生的画图能力和分析能力。题目不是很难， 但由于个别学生审题不认真，没按要求做出选择，将2、3题全部解答 但由于个别学生审题不认真，没按要求做出选择，将2、3题全部解答 了，造成了时间和精力的浪费，而且面临着全部失分的可能。   了，造成了时间和精力的浪费，而且面临着全部失分的可能。   X