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有关调研方案模板9篇 调研方案 篇1 一、调研目的 为加强教学工作的过程管理，较好的了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在20xx年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。 二、调研时间 第3、4周（3月7日-18日） 三、调研对象 九年级数学、英语、语文 四、调研内容 1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。 2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。 3．了解班级学习风气，发现存在的问题。 四、调研方式 1．随堂听课 2．随堂检查备课、作业布置与批改 3．学生交流谈话 五、调研组成员 组长：z 副组长：zz 成员：zz 六、具体安排 课堂教学调研安排表（召集人：zz） 徒司中学初三年级总课表 星期一二三四五 班级123123123123123 1语语数英数语语物英语语数物数语 2数数化数物数英语物英化英英化数 3物化物化英物数英语化数化化劳化 4政物英劳化化化数数数英语语语劳 5科史政语体史史政体音体美数体音 6史政体体语科体史政体美史政音体 7校科语团团团物校校美研研研英英 注： ①调研组成员如有课请提早调整课，并做好记录； ②听课者除组织随堂调研外，还要检查听课老师的备课，检查学生的作业（试卷）批改情况； 七、学科调研反馈会（主持人：张莉萍） 1．时间：待定（届时通知） 2．地点：三楼会议室 3．对象：全体调研组成员及相关老师 徒司中学教务处、教科室 调研方案 篇2 一、总体要求 根据市委、市政府关于加强作风建设年活动和领导班子“树新形象、创新业绩”主题实践报告活动要求，按照市级部门领导干部“服务基层、服务群众、服务发展”蹲点调研的统一部署，结合本室工作职能，以推进社会主义新农村建设为重点，通过蹲点调研，解剖麻雀、掌握实情，提出对策、指导工作，实实在在帮助解决基层反映强烈的一两个问题，进一步促进领导干部作风的转变。 二、调研内容 ①摸清绍兴县平水镇 西湖桥村的新农村建设现状。 ②掌握干部群众反映强烈和要求解决的突出问题。 ③研究完善我市推进新农村建设，特别是发展村级集体经济、村庄整治建设、发展农村家庭工业、开展农村劳动力培训的对策思路。 三、调研方式 ①座谈会 ②入户走访 ③实地考察 ④问卷调查 ⑤集中探讨 四、调研日程安排 1、4月24日(星期二)—27日(星期五) 制定蹲点调研方案，做好进村蹲点调研准备工作，主要任务： ①三个座谈会及探讨会的会务准备 ②慰问老党员、困难党员、困难群众对象 ③设计、印制问卷调查表 2、4月28日(星期六) 下午14∶00 实地考察村容村貌和村庄建设情况;召开村干部、老干部、部分党员、村民小组长座谈会(主题：西湖桥村村级集体经济发展及村庄整治建设);下发问卷调查表(座谈会后由村民小组长代发，第二日回收，回收采取小组长代收、随行人员回收、村委会设回收箱三种方式) 晚上19∶00 入户访谈 3、4月29日(星期日) 上午9∶00 实地考察部分家庭工业企业;召开部分家庭工业企业座谈会(主题：家庭工业发展) 下午14∶30 慰问老党员、困难党员、困难群众 4、4月30日(星期一) 上午9∶00 召开部分普通农户座谈会(主题：农民培训以及新农村建设);与村干部集中探讨西湖桥村新农村建设思路，研究解决村反映强烈的问题。 调研方案 篇3 为进一步全面深入学习实践科学发展观，着力转变我县农机化发展中存在的不适应科学发展观的理念、思路、措施和办法，积极推动我县农业机械化又好又快发展，本着发现问题、深入剖析，以科学发展观的理念解决问题的方针，制定xx局深入学习实践科学发展观调研方案如下： 一、调研时间：11月1日—11月10日 二、调研目的： 通过调研解决好改革创新力度不够、与科学发展观要求不相适应的问题，达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。 三、调研形式： 到各乡镇农机站和联乡驻村入户联系点xx乡xx村，通过采取随机走访、座谈讨论、发