五年级下册语文课件-22 手指 部编版(共36张PPT).pptxVIP

22 手 指; 俗话说：“人有两个宝，双手和大脑。”可见，一个人的手对人来说是多么重要。你有没有仔细地观察过自己的手指？;学习目标;作者简介;整体感知; 字词学习;;拇;关节 拇指 搔痒 强硬 试探 冒险 秽物 接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇 贴身 冲撞 养尊处优 功劳 渺小 鼻涕 享乐 附庸 团结;拧; ;;强硬—— 机敏—— 薄弱—— 渺小—— 养尊处优—— ;姿态—— 消受—— 机敏—— 秀丽—— ;课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;阅读课文第一部分，分析“一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。”这句话有什么作用？;;默读课文第二部分，可以看出五根手指各自的长处和短处是什么？;;默读课文第三部分， 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们??个什么道理？;方法总结;其一，可以从修辞手法上去感受语言风格。这篇课文风趣的语言风格主要是通过拟人手法表现出来的，例如下面的句子： ◎身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。 ◎他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 这里将大拇指、食指当成人来写，拟人化手法制造出了幽默感和趣味感。;其二，抓住重点词语去体会语言风格。例如文中写中指的句子： 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 “养尊处优”这个词语常用来形容人的生活条件优越，仔细咀嚼一下这个词的意思，再结合中指的特点，不禁为作者叫绝。;文章结构;本文用幽默、风趣的语言，通过具体的事例写了五根手指不同的姿态和性格特点，阐明了 “团结就是力量”的深刻道理。;随堂练习; 五指中地位最优、相貌最 的，无如中指。他居于中央，左右都有 ；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓， ，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以 ，处处显示着 。每逢做事，名义上他是参加的， 。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为 而已。 ;默读课文，说五根手指各有什么作用。;（3）中指的作用：帮助取物。 （4）无名指的作用：研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的作用：掏耳朵、抹鼻涕。弹奏乐器和表演舞蹈时无名指和小指不可缺少。;课文的语言很风趣，如，“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。”找出类似的句子体会体会，再抄写下来。;◇ 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 体会：“曲线优美”“养尊处优”等运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。;作者笔下的五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人？; 小练笔 仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。;拓展空间;◆星多天空亮，人多智慧广。 ◆众人一条心，黄土变成金。 ◆三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 ◆单丝不成线，独木不成林。 ◆一花独放不是春，百花齐放春满园。;熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会“团结就是力量”的深刻道理。 课下认真体会本文幽默、风趣的语言风格，并在写作中加以应用。;PPT模板： /moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材： /sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表： /tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板： /word/ Excel模板： /excel/ 个人简历： /jianli/ PPT课件： /kejian/ 手抄报： /shouchaobao/ 试题下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ 字体下载： /ziti/