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从一道相似性极高的例题说开 本文以中国大陆和中国台湾历年高考试卷图文题为例，从文字的书法艺术、文字的繁体与简体、文字的时间信息解读等高考历史图文题的出题思路，探讨大陆和台湾高考历史考试题相互借鉴的经验和存在的问题。 一、例说大陆和台湾相似度极高的考试题 例题一：（2021年宁夏高考题）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。下图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是 A.字形方整，笔画平直稳重 B.字形扁方，笔画平稳舒展 C.字形严谨，笔画密集繁复 D.字形多变，笔画简约流畅 答案是D。贴中最后落款笔锋清晰可见，整体非常流畅，写完每字都有停顿，前部分有连写的笔迹，写字的节奏由快到慢，字形多变，反映出苏轼的内心波澜起伏。 例题二：（1995年台湾社考试题）几位同学正在观赏两张最近发行的书法邮票。 甲说：“这些字写得不端整，应该是草书。” 乙说：“我觉得是介于草书与楷书之间的行书。” 丙说：“字很潇洒，把谢赫六法中所说的气韵生动呈现出来了。” 丁说：“我觉得这些字的风格是流丽圆媚。” 从艺术史的观点来看，哪两位同学的认识是正确的？ A.甲丙 B.甲丁 C.乙丙 D.乙丁 答案是C。贴中书写恣肆挥洒，体现了苏轼情感的波澜起伏，可以明显看出被贬谪黄州的悲愤情感。 两题选用了相同的图片，例题二选项的设置是复合型的，考察书法的字体类型、书法风格和书法意蕴，题干中没有提示图片内容。例题一选项设置是单一型的，考察书法的字形笔画、书法意蕴和书法风格，题干中给出了文學史的背景信息，图片是苏轼的《黄州寒食诗帖》。 二、大陆与台湾图文考试题设置特点及其问题 （一）字体特征问题 书法艺术是中国历史的文化瑰宝，考频虽然不高，但是大陆和台湾的高考试题都考过。在试题的设置上主要考察学生的综合能力，如：文化传播；文学常识；乡土文化；字体的衍变过程。 1.试卷中书法字体 例题三：（2021年台湾指考题）下图的书法，依其用笔、结字所呈现的精神风貌，可知出于何人之手？ A.钟 繇 B.王羲之 C.颜真卿 D.赵孟俯 E.董其昌 此题侧重考查书法赏析能力，只要能够把握书法家的书法艺术特点就可以选出正确答案，考核内容单一。 例题四：（2021年福建高考题）下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是 A.王羲之 B.颜真卿 C.柳公权 D.怀素 答案是D。此题考查古代书法艺术和书法名家。吉备真备依据汉字楷书偏旁创造了片假名，学问僧空海又依据汉字草书创造了平假名。材料中点出平假名，故受草书影响，四个选项中怀素是狂草名家。从另一方面看，可以确定王羲之非唐朝，颜真卿和刘公权擅长楷体，只有怀素符合题意。本题从文化传播影响立意，涉及到世界文化发展史，掌握了书法名家所擅长字体就可以做答。考核的不再是艺术欣赏，而是史实的识记。 例题五：（2021年安徽高考题）2021年发行的首套宣纸材质邮票《中国古代书法——行书》，被称为国家名片与国宝艺术的完美集合，彰显了宣纸“纸寿千年，墨润万变”的独特魅力。图中属于该套邮票的是 答案是C。A项为隶书，B项为楷书，C项是行书，D项为草书。 例题六：（2021年台湾指考题）老师介绍这幅古意盎然的书法艺术，内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学讨论其可能的时代。请问何人的说法较为正确？ A.这是甲骨文，但商代以后不用，这应当是商代的作品 B.这是汉代的隶书，商代也没有纸张，这应当是汉代的作品 C.这是汉代的隶书，但汉代没有发展出词的文学形式，这应当是宋代的作品 D.这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这应当是民国初年的作品 正确答案D。字体书写工整，题干的关键字眼“词”是一种文体形式，出现在唐宋时期，尤其是宋代达到顶峰，就可以断定A和C选项不符合，结合常识，对甲骨文认识的源头在民国时期，故D项正确。例题六与例题五相比，在选项的设置上附加了一定的文学常识，不再是简单的辨别字体类型。 总之，汉字艺术是文化史考核的重点内容之一，台湾早已重视文化史考试，有较为成熟的经验。从已有的试题类型看，大陆借鉴了台湾历史图文题出题思路，重点考核书法家的擅长，不同字体书写的特点。重视考核考生的综合分析能力，把书法艺术与史实或者文学常识结合，来增加试题的难度，体现高考试题出题的方向。 2.试卷中的繁体字 繁体字的考查是近年来大陆的高频考点，