教师师德培训.pptx

中航维拉幼儿园师德师风建设会议学习心 安若 之向 若暖 素 致美丽的幼教者------你不必承诺什么我们共同的目标是关爱孩子1、我们保证 守护孩子不歧视孩子教育好孩子 不伤害2、我们承诺不体罚欣赏孩子尊重孩子第四章幼儿园人力资源管理与团队建设第一节幼儿园人力资源管理概述人力资源人力资源管理从人事管理到人力资源管理认真看教材第89页的图表幼儿园人力资源管理的含义求才 用才育才 激才留才幼儿园人力资源管理的过程幼儿园人力资源管理策略幼儿园人力资源管理方法：行政方法经济方法心理行为方法法律方法整体优化综合各种管理方法的使用要特别注意做到第二节幼儿园团队建设一、领导班子建设优质高效领导班子建设策略二、保教队伍建设保教人员任职条件： 《幼儿园工作规程》保教人员的岗位职责The characteristics of a kindergarten teacher大家共勉幼儿园里无小事，时时事事是教育幼儿教师无小节，时时处处是楷模奋发向上的保教队伍的建设策略入职后培训途径影响人的诸因素调动积极性方法第一节幼儿园财务管理概述戏说钱财錢賊賤finance幼儿园财务管理的含义A.财务管理就是价值管理B.幼儿园财务管理的意义幼儿园财务管理的目的和内容取之有道，用之有效幼儿园财务管理的特点和措施加强幼儿园经费的有效性管理建设一支合格的财务人员队伍第二节幼儿园的设备设施管理建立健全幼儿园设备设施的管理责任 制度责任人岗位责任总之,设备设施的管理要为保教工作服务,所有措施都应围绕这一根本点展开。第六章 幼儿园保教工作及课程管理第一节幼儿园保教工作管理保育和教育保教工作是双重任务的核心幼园工作的中心幼儿园保教工作管理的内容和过程第二节幼儿园课程管理概述幼儿园课程是指幼儿园教育活动的总和。课程管理课程管理是指在一定的法规和政策的背景下,各级政府或幼教机构对幼儿园课程的建设和实践过程进行的规范引导和帮助,其根本目的是提升课程的成效,更好地促进幼儿的发展,同时促进教育者自身的发展。幼儿园课程小学化《幼儿园教育指导纲要(试行)》倡导：为幼儿创设一个丰富多样的、多功能层次的、具有选择自由的环境,让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化和吸纳外界,而教师则在此过程中了解孩子,敏锐地察觉孩子之间的差异,个别化地指导孩子。增强幼教理论学习,科学地进行幼儿园课程管理幼儿园课程管理的内容及过程A。课程目标的制订B。课程内容的选择C。幼儿园课程的实施D。幼儿园课程的评价园本课程开发是创办特色园的一种有效途径园本课程开发是课程改革和发展的一种趋势第三节幼儿园教科研活动管理幼园教科研活动管理的意义幼儿园教科研活动管理的方法科研与教研一体化是实现科研的有效途径1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/20206、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bri