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- 2021-05-27 发布于山东
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浅谈体育新课改之感想
从事体育教师这个行业十几年来,由本来的应试教育到今日的素质教育,本来的灌入式教育到此刻的学生主动性学习。自己对新课标改革有过困惑、认识、消化的经过。体育新教程贯彻“健康第一”的指点思想,就是要将增进学生健康贯
穿于教程实行的全经过。“健康第一”的指点思想是对学生身心健康发展的全面理
解,即期盼经过体育教程教育,增进学生身体、心理、社会适应等方面的全面发
展;具体落实到新教程教育中,就是要求我们在教育目标简竖立、 教育内容的选
择、教育方式的采纳、学习评论的实行,都要浸透 “健康第一”的指点思想,都要
为增进学生的健康服务。不论是学生选择何种运动项目进行学习, 不论是进行什
么项目标模块教育,都要安身学生健康发展这一基点。
体育新教程重申“健康第一”的指点思想,并没有淡化运动技术的教育。竞技运动技术还是是体育教程的重要学习内容,运动技术学习是体育新教程的目标与手段。没有了运动技术的教育,体育教程就成了“无源之水”、“无木之本”,也就丢失了体育教程的本色特质。本色上,《教程规范》中对体能和运动技术的学习有鲜亮的学习目标和具体要求,《教程规范》反对的是体育教程的竞技化,而不是竞技运动自己,竞赛还是被用作重要的教育手段。但是,这些竞技项目被用于讲堂教育的目标,不是为了竞技,而
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