网络旅行教育方案设计.docx

网络旅行教学设计1 教学目标知识与技能 :通过规划旅游线路 方便,学会常见电子地图地使用方法,体验电子地图带来地快捷与过程与方法 :通过设计杭州路安排2 日游,让学生感受如何根据时间、空间与现实人情进行合理地线情感态度与价值观:通过设计杭州2 日游 ,感悟杭州之美 ,感受计划之于旅行地重要性,也让学生对于如何合理有效地设置旅行攻略有更深刻地认识2 学情分析在第二单元前第五到第七地课程学习中络在日常生活、学习、工作中地应用,学生对于网络有了一定地认识与体验,也感受到了网,所以学生对于本堂课并不陌生,对于百度地图地使用也有个初步地理解与应用3 重点难点,只为在合理使用与 网络旅行教学设计 1 教学目标 知识与技能 :通过规划旅游线路 方便 ,学会常见电子地图地使用方法 ,体验电子地图带来地快捷与 过程与方法 :通过设计杭州 路安排 2 日游 ,让学生感受如何根据时间、空间与现实人情进行合理地线 情感态度与价值观 :通过设计杭州 2 日游 ,感悟杭州之美 ,感受计划之于旅行地重要性 ,也让学 生对于如何合理有效地设置旅行攻略有更深刻地认识 2 学情分析 在第二单元前第五到第七地课程学习中 络在日常生活、学习、工作中地应用 ,学生对于网络有了一定地认识与体验 ,也感受到了网 ,所以学生对于本堂课并不陌生 ,对于百度地图地使用也 有个初步地理解与应用 3 重点难点 ,只为在合理使用与技巧搭配等方面 ,可能还比较欠缺； 重点 难点 电子地图地使用方法 ,制定旅行计划 电子地图地使用与旅游线路地合理规划 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 课前分工 课前小组分工 :(详细说明查看链接 :课前分工 ) 出行安排 就餐住宿 路线查找 : : : 车票、景点门票等 : 攻略汇报 (小组总负责 ): 4.1.2 教学活动 活动 1【导入】见证杭州地美丽 在课前 ,我们对今天地任务进行了详细地分工 ,接下来 ,我们进入今天地正式旅程； 话说一个月 +一个礼拜后 ,我们就进入了令人兴奋地假期了； 不知道有没有同学打算出去好好 地看看玩玩呢 ?作为一个浙江人 ,杭州为我们地省会 ,也为一个旅游地热门地点； 我们班有多少 同学去过杭州 ?有没有好好地玩过 ?(如果有 :那大家肯定有很多地旅游经历了 ,那有没有哪些 为你们还没去看过地呢 为有地居多 ) ?;如果没有 :那我们一起去看看杭州到底有哪些著名地景点； ——应该 打开西湖游览网 我们以杭州为傲 ,查看西湖地景点； ,它为一个修生养息地好地方 ,也为一个体现人与自然与谐发展地历史名城； 我们希望有更多地朋友来到杭州 ,不论为长期或为短期；所以今天在我们地课堂上要设计一 个关于杭州地旅游攻略 ,以一个小家 (三口或四口 )为对象 ,吸引更多地大家来到杭州 ,来到我们 浙江；同时我们也来进行一个小小地比赛 ,看看哪个小组地设计地攻略能花最少地钱享受更 多地景点与特色 ,体现最佳地性价比 ,也看看哪个小组地合作性最好 ,在体现小组合作地同时 也能体现小组良好地课堂纪律性 活动 2【讲授】攻略预备时 师: 我们可以利用什么把旅游线路整理出来呢 生: 搜索引擎 (百度 ) 师: 怎么打开呢 ?(这里有个小小地温馨提示 ? :利用 ie 浏览器大批量地打开度娘并使用度娘地其 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 3 页 它功能 ,呆会可能会出现卡死地情况哦) 生操作师 :对了 ,度娘可为个很好地工具哦,所以今天请大家统一使用老师提供给大家地谷歌浏览器,不仅能让我们快速地搜索到我们需要查找地信息,同时还给我们提供了很多地工具,今天我们要学习地为一个让我们足不出户就能知道杭州地哪个景点在哪条路上 ,路上还开了什么店生: 地图师: 怎么打开 ?生,旁边为什么景色?大家知道为什么工具吗?师: 这个就为我们地电子地图 ,那它地概念为什么呢 它功能 ,呆会可能会出现卡死地情况 哦) 生操作 师 :对了 ,度娘可为个很好地工具哦 ,所以今天请大家统一使用老师提供给大家地谷歌浏览器 ,不仅能让我们快速地搜索到我们需要查找地信息 ,同时还 给我们提供了很多地工具 ,今天我们要学习地为一个让我们足不出户就能知道杭州地哪个景 点在哪条路上 ,路上还开了什么店 生: 地图 师: 怎么打开 ? 生 ,旁边为什么景色 ?大家知道为什么工具吗 ? 师: 这个就为我们地电子地图 ,那它地概念为什么呢 地知识链接 ,电子地图 ,预备起 ?请打开书本 p29,请大家齐声朗读最上面 哦 ,原来这就为电子地图 ,那电子地图怎么使用 ,可以有哪些功能呢 ?请大家结合度娘搜索地经 历利用 5 分钟地时间来进行摸索看看具体该怎么用 ,每个功能都尝试下哦 ,呆会大家一起看看 都发现了什么强大而神奇地