团山小学语文超详细组集体备课实施方案.docx

团山小学语文组集体备课实施方案一、指导思想根据市教育局与学校地工作要点，以“加强教师队伍建设、促进学校内涵发展”为指导思想，加强语文课堂教学管理，构建高效课堂，提高课堂教学效率；创设阳光课堂，确立“在阳光下生活，在自信中成长”地育人理念，培养阳光学生；二、基本原则根据我们地教学实际，在集体备课中要注意遵循以下原则：1．合作性：老师间要加强合作与交流，互相学习，当然，在合作中提倡自主探究，把自己地 团山小学语文组集体备课实施方案 一、指导思想 根据市教育局与学校地工作要点， 以“加强教师队伍建设、促进学校内 涵发展”为指导思想，加强语文课堂教学管理，构建高效课堂，提高课堂教 学效率；创设阳光课堂，确立“在阳光下生活，在自信中成长”地育人理念， 培养阳光学生； 二、基本原则 根据我们地教学实际，在集体备课中要注意遵循以下原则： 1．合作性：老师间要加强合作与交流，互相学习，当然，在合作 中提倡自主探究，把自己地见解、建议、意见、想法、困惑等在教研会 上提出来，让大家针对问题探讨解决办法；让老师们明白，讨论你所提 出地问题不为在找你地茬，而为这种充分地交流，与谐地讨论有助于每 个教师地专业成长； 2．实效性：要做到备课与上课有机统一；备课为为了积极提高教 师业务水平，引导教师增强“有效备课”地意识，消除应付心理；杜绝上 网下载应付了事；要求教师在备课前个人要认真钻研教材、掌握相关情 况，做好交流准备； 3．研究性：参与集体备课地教师要把参与这项活动当作为研究教 材、研究教法、研究学生地难得地研究性学习活动，积极参与、主动研 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 8 页 究，善于倾听，乐于思考，乐于表达，在研究中及时发现问题，解决问题；4．创新性：教材为死地，但透过教材所了解到地信息为活地；教案为死地，但我们教师操作地过程为活地；在集体研讨形成教案地基础上，老师们地教学风格、语言习惯、学生地实际情况各有不同，因此，形成地集体教案只为作为参照，老师们结合班级学生特点在上面进行切合实际地删改、圈划，创造性地进行使用；三、成立集体备课组：为保证集体备课过程地有效性，督促与监督集体备课能正常开展，特成立集体备课小组：高学段组组长：邬林（负责组织本组成员备课、研讨、修改教案）组员：李龙鹏李烈义周吉兵沈俊赵林芳低学段组组长：王家秀（负责组织本组成员备课、研讨、修改教案）组 究，善于倾听，乐于思考，乐于表达，在研究中及时发现问题，解决问 题； 4．创新性：教材为死地，但透过教材所了解到地信息为活地；教 案为死地，但我们教师操作地过程为活地；在集体研讨形成教案地基础 上，老师们地教学风格、语言习惯、学生地实际情况各有不同，因此， 形成地集体教案只为作为参照，老师们结合班级学生特点在上面进行切 合实际地删改、圈划，创造性地进行使用； 三、成立集体备课组： 为保证集体备课过程地有效性，督促与监督集体备课能正常开展，特 成立集体备课小组： 高学段组组长：邬 林（负责组织本组成员备课、研讨、修改教案） 组 员：李龙鹏 李烈义 周吉兵 沈 俊 赵林芳 低学段组组长：王家秀（负责组织本组成员备课、研讨、修改教案） 组 员：瞿运兰 谢小芳 雷明敏 吴 丹 邓长扬 本学期主要培养对象：青年教师 邓长扬 赵林芳 四、实施方法及步骤 本学期，我们语文组地青年教师针对我校语文教学现状， 我们感觉到， 要想发挥集体备课地效益，让备课真正有实效，有价值，首先咱们得为老 师“减负，”特别在当今这个信息化时代， 我们要改变费时耗力地手写式教案， 实行电子教案，把抄教案地时间用于研讨教材上，评议教法上；强化集体 备课，优化备课形式，发挥集体效应，形成资源共享； 基本遵循“五步七环节”这一步骤实施备课过程； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 8 页 “五步”即“个人初备---- 集体研讨 ---- 修改教案 --- 课堂教学——课堂反思”；“七环节 “五步”即“个人初备---- 集体研讨 ---- 修改教案 --- 课堂教学——课堂反 思”；“七环节”即 1．确定内容；教研组地组织下，学科组长提前一周布置集体备课 地内容； 2．研读教材；每位教师自接到备课任务之日起，要抽时间充分地 了解教材，熟读教材，分析教材，找出教学地重点、难点、标记出重点 词、句、段，结合策略，把本课设计思路打一初稿，将自己在初稿设计 中所产生地困惑或建议以及设计盲点记录好，拿到教研会上进行集体探 讨；这一环节为集体研讨为否深入、为否有效地关键环节； 3．集体研讨；在个人备课地基础上，备课组教师在主备人地召集 下针对主备课人地发言，进行集中研讨，集思广益、畅所欲言，各自发 表建议，依照策略，形成教学设计地总体框架；在这一环节中主备人要 做好记录，对