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二年级《道德与法治》下册第一单元 让我试试看3.做个第二课时① 读故事,想:小狐狸找的“开心果”是谁?②③④⑤⑥⑦ 小狐狸想找“开心果”,结果“开心果”就是他自己。⑧ 有时候,我们的家人为了不给大家带来麻烦,即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子,你观察到这样的细节了吗?你又会怎样发挥“开心果”的作用呢?察言观色送温暖察言观色送温暖我是一个“开心果”,快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人,快乐别人快乐我。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目,从“练习题”中选择相关题目进行练习;2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么?2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么?3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?Thank you!Good Bye!
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