六年级语文老师家长会发言稿.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
出色文档 出色文档 PAGE PAGE4 出色文档 PAGE 小学六年级语文老师家长会讲话稿 小学六年级语文老师家长会讲话稿敬爱的诸位家长: 大家好! 各 位家长,跟着时间的流逝,孩子们在慢慢地长大,一转眼,他们已经是小学六年级的学生了。是学生在小学学习生计中最后一个阶段,是学生平生学习的一此中转站,对学生的毕生具有紧张的意义。我们家长都望子成龙,望女成凤;当作我们——你们孩子的老师更期盼自己的学生有前途。但一个孩子的成长,不是光靠学校教育能够也许做到的。今日我们在一同彼此交流孩子在校及在家的状况,让我们多了一次和家长之间同样的机遇,让大家对我们的工作有更进一步的认识,也让我们配合来存眷教育,关心学校,关心孩子,也期盼能倾听各位家长对教育,对学校,对老师的建议,以便老师能及时整理工作,提升教育教育质量,家长能够更好教育自己的后辈做人及成材。总之,我们的目标是同等的,那就是:全部为了孩子,为了孩子的全部!二、分析期中考试状况期中考试刚过,我信任诸位家长对自己孩子的成绩已有所认识 的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许豪杰、许晴晗、何婉晴、吴浩 然、。这学期邹江龙同砚学习状况很好,平常语文学习很自动,上课听课、作业书写非常仔细,长进心强。这有学生自己的快乐,更重要的是学生获得的成绩与家长的踊跃敦促是分不开的 次语文试卷不难,失分的缘由, 一是:上课不仔细听讲以致于打仗过的题失分,比喻改成 一定句这一题。 二是:做题不仔细,不仔细审题。三,根本题占百分之五十,一些学生基础单薄,因此家庭听写一定要落到实处。四, 书写,家长能够翻看孩子的作业,进行自查 望诸位家长针对这些状况对学生增强教育与指点,平常 的要求一定也要监督到位,主动踊跃地与老师接洽,即时认识后辈在校体现。三、经过半个学期的认识,我将班里的学生的 状况举行反应。 第一类同砚学习民俗相当好,学习踊跃主动,上课一心听讲,作业专注书写仔细,因此作业达成的速度快,正确率高, 答复以下问题思路清楚。这种学生极少,不超出 15人。 第二类学生是自愿性相对差点,作业能即时达成,上课无心留意力不汇合,常常会出现这样或那样的小坏处。这种学生占绝大部分。 第三类学生是学习民俗很差,作业不可以主动达成,即使完 成了也潦潦草草,错题一大堆。自控本事差,上课常常说话,影响班风建设和优良学风的发生。这种学生的人数也不是许多,不超出十人。)有几日时间我没有发校讯通,因为作业很俭朴 即是写练习册,班里反复说了几遍,还是有 4位同学没写完, 看来自愿性非常差,这些学生名单和奖惩措施会经过校讯通见 告家长。关于孩子在学校的状况,我们更多的是存眷他们的结果。如何对待孩子的学习成绩,我认为首要看孩子有无尽到 快乐,有无养成出色的学生和生活习惯。话又说返来,不论考得好与坏,全部都成为过去,并且一次成绩其实不可以代表全体 和永久。考得好的同砚要担当快乐,考得不好的同学,请家长也不要焦急。要点是我们要一块来对此次考验做出总结,找 出不敷和失败的原因缘由,判定下一步我们共同努力的倾向。只需他们能从中汲取教训,改良学习方式,脚扎实地地达成学习使命,必定能获得更好的结果。三、教师家长如何对付:好多家长都把教育孩子的期盼全体拜托在西席身上,认为孩子 只听老师的不听自己的。但我不完整赞成这个意见,当然,一个人的成长和知识累积最重要靠的是老师,看他更不克不及离开家庭,因为家是人们最先的生计状况,父亲母亲也是孩子最先的老师,父亲母亲的一言一行,一举一动对后代都有着言传身教和耳濡目染的效用。家庭氛围对孩子的身心成长具有宏大的效用。我想,唯有学校和家庭都器重了,加紧了,目标一致了,目标一致了,才能促进学生的结果不断提高。有基于此,特向家长同志们提出以下几点期盼: 1、多关心后代的学习。同后代多一些交流、交流,而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感觉你们的体谅是发自内心的,你们的要求是知书达礼的,对他们是清楚恭顺的。 2、放动手头的工作,只需要半个小时,你就可以做一个尽 责的怙恃。每天夜晚抽些时间,给孩子检验一下作业,信任这样能提升孩子造作业的自愿性。一类家长是把时间和精神大部门都用在孩子身上,每天都干预孩子的学习状况,并且能事必躬亲,亲身检验,对孩子的要求很严峻,孩子在学习上的屡屡浮动都牵动家长的心,都能惹起他们富足的器重。这种家长也是少量。 第二类家长也是占大部分的家长是每天也都问孩子的作业状况如“做完了吗?在学校体现的怎样样?这种家长也不过逗留在问的层面上,有时能看看孩子的作业状况。获取孩子的答复也大多是”做完了。“孩子究竟达成的质量怎样样家长内心没数。 第三类家长也是及少量的家长说,题目我自己都不会做,让我怎样干涉,还是交给老师吧,我认为这是一种及不负职责的做法。 3、多与老师交流交流。要常常向班主

文档评论(0)

131****8546 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档