苏教版六年级下册期末科学第二单元遗传与变异教学设计（超全面）.docx

六年级科学下册教案第二单元遗传与变异1、生物地遗传现象教学目标：1、能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有地相似点；2、能对自己与家人地外型特征进行比较，并作合理解释；3 六年级科学下册教案 第二单元 遗传与变异 1、生物地遗传现象 教学目标： 1、能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有地相似点； 2、能对自己与家人地外型特征进行比较，并作合理解释； 3、能对动物地遗传现象作出合理地推测，会查阅与收集有关植物地遗传资 料； 4、知道人地很多特征为可以遗传地，如头发、双眼皮、肤色等； 5、知道动植物地很多特征也为可以遗传地了解遗传也为生命地基本特征； 教学重点：什么为遗传现象； 教学难点：能对动物地遗传现象作出合理地推测； 教学准备：多位学生地全家福照片作成多媒体课件，动植物图片，查找有 关遗传地谚语； 预习要求：带父母地照片； 教学过程： 一、导入 1、以前我们已经学过克隆技术，克隆出来地动物与本身为一模一样地；今 天我们一起来学习生物地遗传现象； （板书课题） 2、我们先来看看书上 论后回答 P42，大家帮这三位同学找找他们地父母为谁 学生讨 3、为什么他们为他地父母呢？你从哪知道地？（让学生找找这几位父母与 孩子地相似特征） 二、学习新课 1、人类地遗传现象 （ 1）刚才我们已经发现孩子与父母之间多少都有些相似地特征，这种现象 科学上称为“遗传”； （ 2）你有没有